2012

Inntakskvalitetsundersøkelsen kartlegger hvordan studentene opplever inntaksprosessen. Kartleggingen følger studentene fra søkeprosessen våren 2012 til gjennomføringen av inntaket om høsten. Resultatene sammenlignes med tilsvarende resultater fra 2011 og 2010.

Norfakta Markedsanalyse har i samarbeid med HiST gjennomført årets inntakskvalitetsundersøkelse blant nye studenter på HiST.

Undersøkelsen kartlegger blant annet følgende forhold:

  • Kjennskap til HiST
  • Kilder til informasjon
  • Vurdering av ulike faktorers medvirkning for valg av HiST
  • Tilfredshet med informasjon
  • Vurderinger av åpningsarrangement i Erkebispegården
  • Vurderinger av ulike faktorer m.h.t. den første tiden som student
  • Vurderinger m.h.t. Quak!/ fadderuka

Undersøkelsen er gjennomført via utlagt link på læringsplattformen Its learning. Utvalget består totalt sett av 990 studenter og datainnsamlingen ble gjennomført i uke 38-43 i 2012 med en total svarprosent på 36,1.

Oppsummering av funn

Kjennskap

Resultatene tyder på at kjennskapen til HiST er liten i perioden før man søker opptak til høyere utdanning. Kjennskapen er lavere nå enn i tidligere år undersøkelsen er gjennomført.

På spørsmål om på hvilken måte man først får kjennskap til HiST så svarer 3 av 10 studenter at de "alltid" har visst om HiST. 7 av 10 studenter nevner hist.no som viktigste kilde til informasjon i søkeprosessen.

Viktigste medvirkende faktorer for at man velger å studere ved HiST: ønsket å studere i Trondheim samt interesse for faget.

"Ny Student"

Studentene er mest fornøyde med informasjonen vedrørende Studiebyen Trondheim (74 av 100 poeng). Minst fornøyde er studentene m.h.t. informasjonen om hva tidligere studenter sier om studiet (54 poeng).  

Opptakstjenesten

4 av 10 var i kontakt med opptakstjenesten ved HiST. Studenter som har vært i kontakt med tjenesten er fornøyde med hjelp og service (75 poeng).

Alt i alt så er studentene middels tilfredse med informasjonen de mottar fra HiST (68 poeng).

Åpningsarrangement i Erkebispegården

9 av 10 studenter har deltatt på åpningsarrangementet. På tross av stor forbedring sammenliknet med de to foregående år; studentene er fortsatt ikke fornøyde med arrangementet (59 poeng). Studentene mener i stor grad at de fikk kontakt med og ble ivaretatt av fadderne (77 poeng).

Første tiden som student

Studentene er middels fornøyde med informasjon – studieprogrammets faglige innhold (66 poeng), brukervennlighet – Its learning (66 poeng), tilgangen til trådløst nettverk (65 poeng), tildelingen av ID-kort (64 poeng) samt semesterregistreringen på Studentweb (62 poeng). Studentene er imidlertid forholdsvis misfornøyde med tilgangen til datarom (54 poeng).

Oppstarten ved studieprogrammet bidrar i liten grad til at studentene føler seg godt forberedt til studiene (52 poeng). Totalt sett er studentene imidlertid forholdsvis fornøyde med oppstarten på HiST (72 poeng).

Quak! og Studentprogrammet

Studentene er fornøyde med magasinet Quak!snakk (74 poeng). Oppringningen fra Quak! før studiestart vurderes imidlertid ikke som spesielt nyttig (59 poeng).

8 av 10 studenter har deltatt på ett eller flere arrangementer under Quak!. Studentene er fornøyde med arrangementene Stand-up (83 poeng), avdelingsvise dager (75 poeng) samt Gatefæst (75 poeng). Middels tilfredshet kartlegges på arrangementene Quak!bånd-dagen, aktivitetsdag, rebusløp samt Quiz (alle 68 poeng).

6 av 10 studenter har benyttet rabatter (Quak!bånd) på utesteder og konserter. Om lag hver 10. student har ikke kjøpt Quak!båndet.

Studentene er totalt sett fornøyde med Quak! og fadderuka (74 poeng).

Drikkepress samt for høyt eget alkoholkonsum under fadderuka ser ikke ut til å være noe stort problem.

Studentene har i liten grad lagt merke til Studentparlamentet under studiestart og fadderuka.

Regresjonsanalyse

5 områder fremstår denne gang som spesielt viktige for studentene, nemlig informasjonen man fikk om studieprogrammets faglige innhold, fikk kontakt med og ble ivaretatt av fadderne, åpningsarrangementet i Erkebispegården, tilgangen til datarom og liknende samt brukervennligheten i Its learning.

Last ned rapporten her:

Hovedrapport

Vedlegg 1: Bakgrunnsvariabler

Vedlegg 2: Avdelingsspesifikke resultat
(unntatt AHS og ASP)
AFT
AITeL
ALT
TØH

Vedlegg 3: Tabeller programnivå
(unntatt ASP og TØH)
AFT
AHS
AITeL
ALT

Vedlegg 4: Tabeller vektet
(ubearbeidede tabeller)

Vedlegg 5: Spørreskjema

HiST på facebook
Utskrift
Del eller legg til som bokmerke