Formål
Formålet med dette dokumentet er å sikre studenter, ansatte og veiledere i høgskolens praksisfelt har nødvendig informasjon og opplæring vedrørende skikkethetsvurdering i lærerutdanningene og helse- og sosialfaglige utdannninger.

Omfang
Dokumentet omhandler hvilken informasjon og opplæring som skal gis, og hvor informasjon om skikkethetsvurdering i høyere utdanning skal være tilgjengelig. Dokumentet sier også hvem som har ansvaret for de forskjellig informasjons- og opplæringstiltakene.

Ansvarsforhold
Se det enkelte punkt nedenfor
Beskrivelse informasjon og opplæring

Overfor studentene:
Studentene skal ved begynnelsen av studiet få informasjon om de krav som stilles for å bli sertifisert for yrket. Følgende ansvarsforhold er vedtatt:

Studiesjef 

• Studiehåndboka skal ha et eget punkt om skikkethet der forskriftene for skikkethetsvurdering i høyere utdanning og interne rutiner tas inn.
• Studenter som er overført fra andre høgskoler skal også gjøres kjent med kravene til skikkethetsvurdering.
• Det utarbeides en kortfattet informasjonsbrosjyre med opplysninger om hvor en kan finne utfyllende opplysninger om skikkethetsvurderingen. Vurderingskriteriene  (§ 3 og 4) siteres. Brosjyren legges ut på Moodle, biblioteket og servicetorget.

Utdanningsleder

• Alle førsteårsstudenter blir gjort kjent med krav til skikkethetsvurdering tidlig i høstsemesteret og senest innen utgangen av oktober. Informasjonen gis i klassene. (utdanningsleder i samarbeid med institusjonsansvarlig)
  Studenter som ikke er til stede når informasjonen blir gitt har selv ansvar for å orientere seg om skikkethetsvurdering i utdanningen.
• Fagplanene for utdanningene skal omtale forskrifter for skikkethetsvurderingen og interne rutiner. Vurderingskriteriene (§ 3 og 4) skal siteres. Det vises til fullstendig tekst i studiehandboka.
• Praksisplanen skal ha et eget punkt om skikkethet i forbindelse med kriteriene som gjelder for vurdering av praksis.
  

Den enkelte faglærer

• Alle fagene som inngår i lærerutdanningene og helse- og sosialfaglige utdannninger tar ansvar for å drøfte skikkethet i de respektive yrkene med studentene.
  

Studentene

• Studenten har plikt til å gjøre seg kjent med og aktivt søke informasjon som finnes om skikkethet.

Overfor faglærerne
Det er viktig at alle faglærerne bevisstgjøres og dyktiggjøres i forhold til det ansvaret de har i forhold til den helhetlige skikkethetsvurderingen som omhandler ikke bare den faglige skikketheten, men også den generelle skikketheten som er knyttet direkte til yrkesutøvelsen i praksisfeltet. Følgende ansvarsforhold er vedtatt:

Studiesjef

• Det utarbeides en kortfattet informasjonsbrosjyre med opplysninger om hvor en kan finne utfyllende opplysninger om skikkethetsvurderingen. Vurderingskriteriene (§ 3 og 4) siteres. Brosjyren legges ut på Moodle, biblioteket og servicetorget.

Institusjonsansvarlig

• Nyansatte informeres så tidlig som mulig ved studiestart om skikkethetsvurdering og Retningslinjer for skikkethetsvurdering ved Høgskolen i Nesna.
  

Dekan

• Institusjonen må sørge for faglige møteplasser som sikrer samarbeid mellom faglærere og veiledere i høgskolens praksisfelt i vurderingsarbeidet generelt og til skikkethetsvurderingen spesielt.
  

Utdanningsledere

• Fagplanene for utdanningene skal omtale forskrifter for skikkethetsvurderingen og interne rutiner. Vurderingskriteriene (§ 3 og 4) skal siteres. Det vises til fullstendig tekst i studiehandboka.
• Praksisplanen skal ha et eget punkt om skikkethet i forbindelse med kriteriene som gjelder for vurdering av praksis.
• Ansvar for å drøfte hvordan faglærerne tar opp skikkethet med studentene.
• Minimum 1. gang pr. semester å sette skikkethetsvurdering på dagsorden for team- og lærermøter.
  

Faglærerne

Faglærerne gjennomgår og setter seg inn i prosedyrene for skikkethetsvurdering, og tar opp jevnlig prosedyrer for den løpende skikkethetsvurderingen.

Veiledere i høgskolens praksisfelt
Det er viktig å styrke og ivareta veilederne i høgskolens praksisfelt sin kompetanse for vurdering av praksis generelt og for skikkethetsvurderingen spesielt. Følgende ansvarsforhold er vedtatt:

Studiesjef

• Veilederne i praksisfeltet må gjøres kjent med forhold som kan ha betydning for deres vurdering av studenter i praksis.
• Alle veiledere i praksisfeltet får brev om hvor høgskolens de finner høgskolens dokumenter vedrørende skikkethetsvurdering.

Utdanningsleder

• Veilederne i  praksisfeltet må gjøres kjent med prosedyrene som gjelder for meldings- og oppfølgingsrutiner som gjelder når det oppstår tvil ved skikketheten til en student i praksis.
• Nye veilederne i praksisfeltet må skoleres særskilt i forhold til skikkethetsvurdering. Dette skjer hver høst i forkant av praksisperioden.
• Skikkethetsvurdering tas opp som jevnlig tema på møter med veilederne i praksisfeltet.
• Praksisplanen skal ha et eget punkt om skikkethet i forbindelse med kriteriene som gjelder for vurdering av praksis.
  

Dekan

• Institusjonen må sørge for faglige møteplasser som sikrer samarbeid mellom faglærere og veilederne i praksisfeltet i vurderingsarbeidet generelt og til skikkethetsvurderingen spesielt.
  

Henvisninger

• Lov om universitet og høgskoler § 4-10
• Forskrift om skikkethetsvurdering i høgere utdanning. FOR 2006-06-30 nr 859
• Rammeplan for Allmennlærerutdanning
• Rammeplan for Faglærerutdanning i praktiske og estetiske fag
• Rammeplan for Førskolelærerutdanning
• Rammeplan for Sykepleierutdanning
• Rammeplan for PPU
• Saksgang ved skikkethetsvurdering ved Høgskolen i Nesna
• Informasjon og opplæring vedrørende skikkethetsvurdering.