NTNU er kjent for sitt gode studentmiljø spesielt sentrert omkring Studentersamfundet /UKA , linjeforeningene og idrettslaget NTNUI . Linjeforeningen Omega er verdens beste linjeforening, iallfall for studentene ved Teknisk kybernetikk og Elektronikk. Omega arrangerer både sosiale og faglige aktiviteter. Studentorchesteret Dei Taktlause sørger for gladstemning i Elektro-bygget.
Gjennom fadderordninger og gruppearbeid får du god kontakt med dine medstudenter.
Om undervisningen i Teknisk kybernetikk
Det som du kanskje er vant med er kalt ”fag”, kaller vi ”emne” eller ”undervisningsemne” her ved NTNU. Denne ordbruken ble innført for noen år siden for å unngå forveksling med selve fagdisiplinen, som i vårt tilfelle er teknisk kybernetikk.
Emnene i 3. årskurs er metodeemner, mens emnene i 4. og 5. årskurs er mer rettet mot anvendelser innen de fagområdene som emnepakkene angir (se studieprogrammet). Emnepakkene er satt opp for å gi deg anbefalte emnevalg ut fra erfaringer om hva industribedriftene trenger.
I kanskje sterkere grad enn mange andre studier det er naturlig å sammenligne med, er kybernetikk-studiet preget av praktiske laboratoriearbeider. Utvikling av og praktisk bruk av informasjonsteknologi inngår i alle emnene, prosjekt- og laboratoriearbeid er innarbeidet som del av emnene, og oppgavene er i stor grad virkelige men nedskalerte prosesser.
I 4. årskurs skal du gjøre en tverrfaglig prosjektoppgave med løsning av en interessant, gjerne relevant industriell, problemstilling. I forbindelse med dette prosjektarbeidet får studentene også trening i gruppearbeid, skriftlig og muntlig kommunikasjon og presentasjon. Oppgavene spenner over alt fra konstruksjon av elektronikk og dataprogrammer til teoretiske studier med utledning av grunnleggende matematiske sammenhenger og er sterkt tverrfaglig ved at du arbeider i grupper sammen med studenter fra fagretninger innen hele NTNU.
Kåret til beste lærer av studentene
Hvert år deles det ut en pris til den beste lærer’n ved NTNU. I år gikk prisen til Trond Andresen. Han underviser i reguleringsteknikk i studieprogrammet Teknisk Kybernetikk og viser en helt spesiell entusiasme i undervisningen. Dessuten klarer han å gi et forståelig kunnskap om et fagområde som tilsynelatende er vanskelig for begynnerstudenter.