|
ImportFS
HIS-3001: Introductory Course Work Load
10 credits (ECTS) | Type of course
Theoretical subject. | Level of course/Year of study
First or second year at master''s level. | Language of instruction
Norwegian | Examination semester
Autumn
| Contents
This introductory course will give students an insight into the competence and current research of the Institute, meeting places and discussion forums for historians, the identity of the academic field of history and fundamental scientific-theoretic questions, as well as how to plan and execute a master''s degree dissertation. This last point occupies an important part of the course, with an emphasis on discussing different types of master''s degree dissertations. In addition there will be a scrutiny of different aspects of the work of a master''s degree dissertation in History, such as development and raising issues, locating and obtaining material, organization, the writing process, argumentation analysis, etc. The final part of the course will be used to compile a project description for the master''s degree dissertation.
| Form of teaching
Lectures | Exam and assessment
Submission of text from the dissertation seminars of about 10 pages. This assignment will be graded on a pass/fail basis. In addition to the grading received, the student will receive an evaluation of the strong and weak aspects of the assignment.
| Contact person/lecturer
Steinar Aas/Åse Johansen | Recommended reading/syllabus
See home page. | Homepage
http://uit.no/historie/1982/28
|
Teaching autumn 2007
Orienteringsmøte: Fredag 17.08. , kl 1415, rom M-025 i Breiviklia | | Forelesning | Første gang: Mandag 20.08., kl 1415, rom M-025 i Breiviklia
Duration:1 semester | | Eksamen | Eksamen: Kunngjøres senere. |
Utfyllende informasjon
Undervisningsplan
Tid: Mandag kl 1415-1600.
Sted: Rom M-025.
Første gang: 16. august.
Mandag 16. august: Introduksjon av kurset, presentasjon av instituttets kompetanse og forskningsområder.
(EAD)
(En leseuke)
Mandag 30. august: Historiefagets identitet og vitenskapsteoretiske grunnproblemer: Historiske teksters litterære karakter.
Lesning: White, Hayden. 2002. «Den historiske teksten som litterær artefakt.»
(KM)
Mandag 6. september: Historiefagets identitet og vitenskapeteoretiske grunnproblemer: Historiske teksters litterære karakter – kritikken mot Hayden White.
Lesning: Knutsen, Paul. 2002. «Formens innhold og innholdets form: En kritikk av Hayden Whites tropologi.»
(EAD)
Mandag 13. september: Orientering om aktuelt kildemateriale i Statsarkivet, Tromsø.
(EAD)
Mandag 20. september: Orientering om Registreringssentralen for historiske data, Tromsø.
(EAD)
Mandag 27. september: Bruk av bibliografier og databaser. Besøk på Universitetsbiblioteket.
(EAD)
Mandag 4. oktober: Å skrive en masteroppgave: Emnevalg og litteraturorientering
Lesning: En hovedoppgave + resten av pensumlitteraturen.
(HDJ)
Mandag 11 oktober: Å skrive en masteroppgave: Utforming av problemstilling, arbeidsplan.
(HDJ)
(Fem leseuker)
Orientering i relevant forskningslitteratur. Sette opp et pensum på ca. 300 sider.
Begynne skriving av en 10-siders prosjektskisse, basert på forskningslitteratur. Diskusjon av emnevalg.
Mandag 15. november: Oppgaveseminar: Hvordan presentere problemstillinger og tidligere forskning.
(EAD)
Mandag 22. november: Oppgaveseminar: Gjennomgang av prosjektskisser.
(EAD)
Mandag 29.november : Oppgaveseminar: Prosjektskisser.
(EAD)
Frist for innlevering av prosjektskisse: 10.12.
Eksamensform:
Oppgaven vurderes som bestått/ikke bestått.
Pensum
Ca. 500 sider
Titler merket med * finnes i kopisamling på Akademisk Kvarter
* Knutsen, Paul. 2002. Analytisk narrasjon. En innføring i historiefagets vitenskapsfilosofi. Bergen. «Formens innhold og innholdets form: En kritikk av Hayden Whites tropologi», s. 136-162. (26 sider)
* White, Hayden. 2002. Historie og fortelling. Utvalgte essays. Oslo 2003. «Den historiske teksten som litterær artefakt», s. 29-54. (25 sider)
* Seip, Jens Arup. 1972. Om å skrive hovedoppgave i historie. Oslo. [2. opplag] (41 sider)
* Eco, Umberto. 2002. Kunsten å skrive en akademisk oppgave, hovedoppgave og masteroppgave. Oslo. «IV. Arbeidsplan og kartotek», s. 162-191 (29 sider)
* Furseth, I. og Everett, E.L. 1997. Hovedoppgaven. Hvordan begynne – og fullføre. Oslo. Kap. 6 («Å gjennomgå litteraturen»), s.85-99 og 7 («Så var det denne problemstillingen, da!»), s. 100-113 (27 sider)(148 sider)
|
