|
Mastergradsprogram i ledelse og organisasjonsvitenskap
Erfaringsbasert - 90 studiepoeng
Pr. 24.06.03.
STUDIEPLAN
1. Programansvarlig
Institutt for statsvitenskap (IST), Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Universitetet i Tromsø.
2. Beskrivelse av studiet
Studiet skal gi studentene forskningsbasert kunnskap om ledelse og organisasjonsutforming slik at de dyktiggjøres til å analysere, lede og gjennomføre endringer av moderne organisasjoner.
Målgruppen er offiserer og sivilt personell i Forsvaret, evt. ledere på ulike nivå som ønsker å oppgradere sin kompetanse i ledelse og organisasjon.
3. Kompetansemål
Mastergradsstudiet gir studentene mulighet til en spesialiserende utdanning og faglig fordypning i organisasjon og ledelse. Dette skjer gjennom:
• obligatoriske emner som organisasjonsteori, endringsledelse, personalutvikling og merkevarebygging. Vitenskapteori og metode vil inngå i hvert enkelt delemne.
• en masteroppgave der det gjennomføres et selvstendig forskningsarbeid med utgangspunkt i et selvvalgt tema.
Mastergraden gir en videregående utdannelse i organisasjon og ledelse. Studentene får en allsidig skolering i fagets tilnærmingsmåter, teorier og metoder. Dessuten søker studiet å bygge opp yrkeskompetanse rettet mot ledelsesoppgaver innen arbeidslivets organisasjoner, i offentlig såvel som i privat sektor, i interesseorganisasjoner, frivillige organisasjoner og innenfor internasjonale organisasjoner. Avlagt mastergrad i organisasjon og ledelse vil også være relevant for arbeidsoppgaver tilknyttet undervisning samt for ulike yrker der formidling / informasjon står sentralt.
Opptaksgrunnlag
Studiet er et erfaringsbasert mastergradsprogram. Dette innebærer at for å bli tatt opp, kreves utdanning tilsvarende bachelorgrad, evt. den tidligere cand.mag.-grad, samt to års relevant yrkeserfaring.
Bachelor/cand.mag:
Opptak til studiet forutsetter et faglig minstekrav på karakteren C (2.7) beregnet som et gjennomsnitt av de emnene som utgjør graden.
Yrkeserfaring:
Av relevant yrkeserfaring nevnes følgende: Ledererfaring, samt erfaring fra særlig ansvarsfulle stillinger, både fra militær- og sivil virksomhet (med sivil virksomhet menes forvaltning, forretning og foreningsbaserte virksomheter).
4. Faglig organisering
Mastergradsstudiet i ledelse og organisasjonsteori har et omfang på til sammen 90 studiepoeng (stp). Det tilsvarer 1,5 års heltidsstudier (3 semester). Studenter som arbeider på heltid forventes å gjennomføre studiet i løpet av 1,5 år. I forhold til studenter som er i arbeid ved siden av studiene, gjennomføres studiet på 2,5-3 år (5-6 semestre). Studiet består av to hoveddeler, en opplæringsdel og en masteroppgave.
Opplæringsdelen
Denne utgjør totalt 60 stp bestående av fire emner à 15 stp.
De fire obligatoriske emnene er som følger:
Organisasjonsteori: Analyse av moderne organisasjoner
Målet med kurset er å gi oversikt over sentrale teorier og forskningsresultater i organisasjonsvitenskapen , samt øve studentenes evne (bl.a. ved hjelp av praktiske case) til å analysere ulike typer utfordringer i moderne organisasjoner. Delemner som belyses er bl.a.
o Organisasjonsvitenskapens begreper, perspektiver og analysemåter.
o Faghistorie (skoleretninger og klassiske arbeider)
o Internasjonal organisasjonsvitenskapelig forskning ved tusenårsskiftet.
Personalutvikling
Målet med kurset er å gi studentene grundig oversikt over teorier og verktøy på området personalledelse og personaladministrasjon. Delemner som belyses er bl.a.
• Om å lede personell i profesjonelle organisasjoner
• Motstand mot endring av organisasjoner.
• Læring i organisasjoner
• Human resource og human investment: teorier og teknikker.
• Intellektuell kapital: teorier og teknikker for måling og anvendelse.
• Kompetansestyring: teorier og teknikker (bl.a. balanced scorecard).
• Personaladministrative systemer: teorier og teknikker.
Endringsledelse: Organisasjonsdesign og implementering
Målet med dette kurset er å belyse betingelsene for å endre organisasjoner planmessig, lederens rolle i endringsprosesser og konsekvenser av slike endringer. Eksempler fra både offentlige og private virksomheter vil bli trukket inn i undervisningen. Delemner som belyses er bl.a.
• Moderne teorier om endringsledelse (bl.a. karismatisk lederskap, transformasjonsledelse, selvledelse etc.
• Teorier om strategier for omstilling av organisasjoner.
• Organisasjonsdesign: Om bygging og endring av formelle organisasjonsstrukturer.
• Endring av organisasjonskulturer: teorier og teknikker.
• Implementering: Når omstillingens ideer skal nedfelles i praksis.
Merkevarebygging:
Dette kurset sikter mot å gi studentene innføring i teorier og teknikker knyttet til organisasjonsmessig merkevarebygging generelt (”branding”). Det tas utgangspunkt i et aktuelt samfunnsmessig utviklingstrekk, nemlig at stadig flere organisasjoner bruker stadig flere ressurser på å bygge opp tillit til omgivelsene gjennom bevisste informasjonsstrategier (ekstern profilering) og gjennom å få knyttet merkevarestatus til egen organisasjon. Kurset fokuserer bl.a. på hvordan merkevarebyggingsstrategier kan legges opp og implementeres
Masteroppgaven
Masteroppgaven er en viktig del av studiet og har et omfang på 30 studiepoeng. For deltidsstudenter skal hovedvekten av arbeidet skal gjøres i 5. og 6. semester, men IST ser det som svært viktig at arbeidet med masteroppgaven påbegynnes allerede første semester.
Masteroppgavens omfang bør være på mellom 12000 - 14000 ord (35-40 sider), med et absolutt tak på 14000 ord (40 sider). Oppgaven gjennomføres som et forskningsprosjekt. Den kan enten være en drøfting av en teoretisk eller empirisk problemstilling på grunnlag av studier av relevant litteratur, eller en teoretisk reflektert analyse av et tema med utgangspunkt i innsamlede data. Tema og innhold bør fortrinnsvis ta utgangspunkt i problemstillinger av relevans for den enkelte students arbeidsplass.
Masteroppgaven kan skrives alene eller som et samarbeid mellom to personer. Der to personer skriver i lag, bør masteroppgavens sideomfang være på mellom 18000 - 20000 ord (50-55 sider), med et absolutt tak på 20000 ord (55 sider).
Undervisnings- og eksamensformer
Undervisningen består av forelesninger, seminarer og veiledning. Forelesningene gis av instituttets ansatte, av ansatte fra andre institutter der det er formålstjenlig, og i noen grad av forelesere fra andre institusjoner/arbeids- og næringsliv. Til masteroppgaven gis veiledning.
Det avlegges eksamen i hvert enkelt delemne. Eksamensformen er nærmere beskrevet i de ulike emnebeskrivelser. I hovedsak vil følgende eksamensformer bli benyttet:
• kursoppgave over oppgitt tema
• kursoppgave over selvvalgt tema
• muntlig eksamen
• 6-timers skriftlig eksamen
Masteroppgaven avsluttes med en muntlig eksamen. Under den muntlige eksaminasjonen kan kandidaten stilles spørsmål i tilknytning til masteroppgaven. Kandidater som har skrevet masteroppgave i gruppe, er sammen under den muntlige drøftingen av denne.
Det benyttes en karakterskala fra A-E for bestått eksamen, og F for ikke bestått.
Kontinueringseksamen omtales særskilt i de enkelte kursplaner.
7. Progresjon i studiet
1. semester Obligatorisk emne - 15 stp
2. semester Obligatorisk emne - 15 stp
3. semester Obligatorisk emne - 15 stp
4. semester Obligatorisk emne - 15 stp
5. semester Masteroppgave
6. semester Masteroppgave
|
