|
Studieplan for PhD-program i kultur- og samfunnsfag, studieretning i pedagogikk
Studieplanen er utarbeidet med grunnlag i PhD-program i kultur- og samfunnsfag ved Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Universitetet i Tromsø.
Studieplan i pedagogikk angir faglige mål og krav for studenter ved PhD-program i kultur- og samfunnsfag med studieretning i pedagogikk. Reglement og redegjørelse av PhD-programmet, med utfyllende bestemmelser om søknad, opptak og avtale, er skissert i PhD-program i kultur- og samfunnsfag.
Målsetting
Doktorgradsutdanningen i pedagogikk skal kvalifisere for forskningsvirksomhet på et høyt faglig nivå, og for annet arbeid i samfunnet hvor det stilles store krav til pedagogisk innsikt. Studiet har et selvstendig forskningsarbeid på et spesialfelt med en vitenskapelig avhandling på høyt faglig nivå som mål. I tillegg skal doktorgradskandidaten få en videregående opplæring i teori og metode som gir faglig dybde og bredde i pedagogikk, samtidig som faget settes inn i en større ramme. Gjennom studiet skal kandidaten også få trening i formidling av vitenskapelig arbeid.
Opplæringsdelen
Opplæringsdelen består av følgende obligatoriske komponenter:
- Vitenskapsteori med etikk, 10 studiepoeng
- Faglig teori, minimum 10 studiepoeng
- Metode og prosjektutforming, minimum 5 studiepoeng
- Kurs med varierende tema, 5 studiepoeng
- Dessuten stilles det krav om faglig formidling
Doktorgradskandidater kan ta kurs ved Universitetet i Tromsø. Kurs ved andre institusjoner, samt nasjonale og internasjonale fagkonferanser med relevant tematikk og tilstrekkelig omfang kan også godkjennes som del av opplæringen. Vi anbefaler at opplæringsdelen gjennomføres tidlig i doktorgradsstudiet.
Doktorgradskandidaten kan innenfor opplæringsdelen fritt velge de kurs han/hun vil følge, men det anbefales først å diskutere dette med veilederen. Det oppfordres til deltakelse i nasjonale og internasjonale konferanser. Likeså at kandidaten, i den utstrekning det er mulig, aktivt deltar i det forskningsseminar Institutt for pedagogikk arrangerer for ansatte, stipendiater og hovedfagsstudenter.
Vitenskapsteori med etikk
SV-fakultetet arrangerer fast årlige kurs i vitenskapsteori med etikk (10 studiepoeng), med to samlinger á 3 dager.
Faglig teori
Har som formål å gi kandidaten et utdypet kjennskap til relevante problemer og teorier innenfor pedagogikken.
Metode og prosjektutforming
Skal sikre at kandidaten utvikler den metodiske kompetanse som forskningsprosjektet krever.
Kurs med varierende tema
Denne delen av opplæringen skal tilgodese kandidatens særinteresser, og sikter dessuten mot å gi et videre perspektiv på forskningsprosjektet.
Formidling
Formidling kan dokumenteres gjennom undervisning, presentasjoner, populærvitenskapelige publikasjoner, aktiv deltakelse i forskningsseminar etc. Planer/ideer om formidling kan diskuteres med veileder/ institutt/ forskningsenheten ved fakultetet.
Godkjenning av opplæringsdelen
Fakultetet ved Doktorgradsutvalget skal godkjenne opplæringsdelen. Godkjenningen skjer etter følgende retningslinjer:
- Lokale, nasjonale eller internasjonale doktorgradskurs som er angitt med studiepoeng godkjennes vanligvis med angitte studiepoengomfang. Godkjent deltakelse/paper dokumenteres med karakterutskrift, kursbevis eller liknende.
- Deltakelse på nasjonale eller internasjonale fagkonferanser med presentasjon av paper kan godskrives med studiepoeng etter vurdering av institutt/veileder og forskningskoordinator. Deltakelse dokumenteres med program og paper/essay som ble benyttet på konferansen.
- Det skal ikke være direkte innholdsmessig overlapp mellom kurs og/ eller konferansedeltakelse.
|
