Social Sciences

Påmelding: Utgått

Frist for paperinnlevering: Fredag 1.april 2005. Sendes og fordeles mellom deltakerne og foreleser pr e-postgruppe.

Uttelling: 5 studiepoeng for deltakelse og godkjent paper på ca. 10 sider.

Målgruppe: Doktorgradskandidater ved SV-fakultetet, UiTø. Doktorgradskandidater ved Institutt for sosiologi vil bli prioritert.

Antall deltakere: Max 10

Foreleser: Associate professor Louise Phillips, Roskilde Universitet

Koordinator: Førsteamanuensis Anne Britt Flemmen, ISO

Mål: Workshop’ens hovedformål er å gi doktorgradsstudentene en konkret innføring i diskursanalyse samt tilbakemelding på sine egne forsøk på å anvende den. Opplegget består av to forelesninger samt grundig diskusjon av og tilbakemelding på doktorgradsstudentenes innsendte analyseforslag.

Beskrivelse: De to forelesningene omhandler sosialkonstruksjonistisk diskursanalyse som tilnærming til forskning i kommunikasjon, kultur og samfunn. I begge forelesningene presenterer Louise Phillips, hva diskursanalyse går ut på, og hva den kan brukes til å si noe om. Utgangspunktet er, at det er i kraft av et forskningsfokus på relasjonene mellom tekst og tale i spesifikke sammenhenger og sosiale og kulturelle strukturer og prosesser, at diskursanalyse kan brukes til noe. Diskursanalyse bidrar til vår forståelse av verden ved at kaste lys over den rollen som diskursiv praksis spiller i sosial reproduksjon og forandring. Den første forelesningen gir et overblikk over feltet og dets mangfoldighet, mens den andre går i dybden med bruken av diskursanalyse som analyseramme i forbindelse med et konkret forskningsprosjekt.

Forelesningene vil være åpne, men for å kunne delta i workshopen kreves det at studenten har et eget (empirisk) materiale samt et forslag, eller en første skisse, til hvordan dette materialet kan analyseres ved hjelp av en diskursanalytisk tilnærming.

Deltakelseskrav: Det innleverte analyseforslaget skal være på max 10 sider, hvorav den første siden skal innholde en kort presentasjon av prosjektet. Det påbegynte egne analysearbeidet vil bli distribuert til foreleser og de andre kursdeltakerne på forhånd slik at workshopens diskusjoner kan gjøres så konkrete og matnyttige for deltakerne som mulig. Deltakerne bør presisere hvilke utfordringer de særlig ønsker å få tilbakemeldinger på. Hver student vil få avsatt 45 minutter for å få tilbakemeldinger på og en diskusjon av sitt analyseforslag.

Forberedelse: Det forventes at alle deltakerne setter seg grundig inn i det utsendte materialet og bidrar i diskusjonene av hverandres analyseforslag.

Opplegg: Forelesninger og en workshop ledet av foreleser med inngående drøfting av hvert paper

Program for workshopen:

Mandag 25.april:

Kl 9.15-11.00: Forelesning: Det diskursanalytiske felt
Siktemålet her er å gi en oversikt over den sosialkonstruksjonistiske diskursanalysen som felt. Det gjøres rede for de premisser, antagelser og fokuspunkter, som holder feltet sammen – og som gjør det mulig å kalle det for et felt. Men samtidig fremheves feltets mangfoldighet – bredden av forskjellige tilganger innen for feltet. Dette gjøres ved først å skissere de premissene, som alle tilgangene deler og dernest å se på hovedforskjellene mellom tilgangene. Det fokuseres på tre sentrale tilganger innen for feltet: Laclau og Mouffes diskursteori, Faircloughs kritiske diskursanalyse og diskurspsykologien. Avslutningsvis illustreres, hvordan de tre tilgangene kan brukes til å analysere det samme materiale for å gi en fornemmelse for, hva de forskjellige tilgange kan og ikke kan.

Sted: Auditorium E-0101

Kl 12.15-14.00: Forelesning: Diskursanalyse i praksis
I denne forelesning illustreres, hvordan diskursanalyse kan brukes i empirisk forskning i kultur, kommunikasjon og samfunn. Diskursanalyse presenteres som analytisk ramme i forbindelse med Louise Phillips' forskningsprosjekt om medier og politikk. Først beskrives prosjektets formål og fokuspunkter og deretter gjøres det rede for oppbygningen av den diskursanalytiske ramme, som består av en kombinasjon av Faircloughs kritiske diskursanalyse og Wetherell og Potters tilgang til diskurspsykologien. Dette etterfølges av en redegjørelse for, hvordan det inndras ikke-diskursanalytisk teori (nemlig sosiologisk teori om nye former for politikk og medialisering). Avslutningsvis gås det i dybden med en rekke eksempler fra den empiriske analyse.

Sted: Auditorium E-0101

Kl 14.30-17.00: Workshop: Diskusjon av 3 paper á 45 minutter
Sted: Undervisningsrom B-1004

Tirsdag 26.april:

Kl 9.15-12.30: Workshop: Diskusjon av 4 paper á 45 minutter
Sted: Undervisningsrom B-1004

Kl 12.30-13.30: Lunsj

Kl 13.30-16.00: Workshop: Diskusjon av 3 paper á 45 minutter
Sted: Undervisningsrom B-1004

Pensum:
Totalt: 250-300 sider. Jørgensen, Marianne Winther og Louise Phillips (1999): Diskursanalyse som teori og metode. Roskilde Universitetsforlag (210 sider)