|
Vitenskapsteori med etikk
Kursansvarlig: Professor Willy Guneriussen
Tid: 16. - 18. november 2005
Påmeldingsfrist: UTGÅTT. Kurset har følgende kode: SVF-8000 eller SVF-8001, denne må påføres søknadsskjemaet som du finner her. P.S. Søknadsskjemaet sendes til adressen som står på skjemaet.
Vitenskapsteori med etikk:
Kurset rettes mot doktorgradskandidater og forskere/ansatte ved høgskoler og universitet som ønsker å øke sin kompetanse i analyse av forskjellige grunnlagsproblemer innen samfunns- og kulturvitenskapene.
Hovedtema høst 2005:
Forskningsetiske utfordringer
Det er økende debatt og oppmerksomhet rundt etiske spørsmål og problemer på mange områder – også innen forskning. Det er utarbeidet nye nasjonale forskningsetiske retningslinjer for samfunnsvitenskap, humaniora, juss og teologi. Vitenskapsteorikurset vil denne gangen konsentrere seg om forskjellige sider ved de forskningsetiske utfordringer som kan melde seg i samfunns- og kulturforskning. Her vil også juridiske problemer kunne bli tematisert. Dels vil vi se på mer almene og teoretiske aspekter og dels på mer praktiske utfordringer.
Uttelling i studiepoeng: - 10 studiepoeng, SVF-8000: Deltagelse på to samlinger á 2 og 1/2 dag med godkjent paper på ca. 20 sider. Tilfredstiller kravet til vitenskapsteori med etikk i opplæringsdelen i PhD-program i kultur- og samfunnsfag (UiTø).
- 5 studiepoeng, SVF-8001: Deltagelse på to samlinger á 2 og 1/2 dag med godkjent kursrapport på ca. 10 sider.
Det arrangeres ett kurs hvert semester. Hvert kurs tar for seg ett hovedtema. Du kan selv velge når (hvilke semester) du ønsker å delta på kurset. Det er vanlig å delta på ett kurs, for deretter å skrive et paper som leveres inn i forkant av neste kurs.
Innlevering av paper
Frist for innsendelse av paper som skal legges fram på kurset er 31. oktober 2005. Det er også mulig å levere kortere skisser (1-2 sider) innen 31. oktober som kan kommenteres med tanke på senere innlevering av paper. Frist for innlevering av paper i etterkant av kurset er 1. februar 2006 (denne fristen gjelder kun for deltakere som har deltatt på to kurs og som enda ikke har fått godkjent paper).
Ett papirkopi av paperet/skisse skal sendes til oss: Kirsten Schwenke, SV-fakultetet, 9037 TROMSØ (konvolutten merkes 'vitenskapsteori').
Etter påmelding vil alle få tilsendt deltagerliste på e-post – og da må de som vil presentere paper selv sende sitt paper som attachment til de andre deltagerne på listen.
Et paper må inneholde en diskusjon av ett eller flere grunnleggende begreper, eller teoretiske og metodologiske posisjoner/kontroverser innen et forsknings- eller fagfelt, eller mer ”tradisjonelle” vitenskapsfilosofiske tema. Paper innsendt i forkant av kurset bør være så gjennomarbeidet at det kan vurderes for godkjenning under kurset - eventuelt etter mindre bearbeiding. Det er også mulig å levere en kort skisse (1-2 sider) som kan kommenteres av kursansvarlige med tanke på senere ferdigstillelse.
Deltagere kan skrive paper tilknyttet kursets tema, eller om andre vitenskapsteoretiske emner som er interessante for doktorgradsprosjektet.
PROGRAM
(Merk sted: onsdag 16. november og fredag 18. november på undervisningsrom UB, og torsdag 17. november på rom 1343 i teorifagbygget Hus 1, Plan 3)
Onsdag 16. november
| 0915: |
Informasjon - introduksjon |
| 1000-1145: |
Professor Ragnvald Kalleberg, Universitet i Oslo
"Hva er forskningsetikk? Om den historiske utvikling av forskningsetikken." |
| 1145: |
lunsj |
| 1315-1500: |
Professor Ragnvald Kalleberg, UiO
"Forskningsetiske retningslinjer og forskningsrelevant juss." |
| 1530-1730: |
Presentasjon av paper |
Torsdag 17. november
| 0915-1100: |
Professor Ragnvald Kalleberg, UiO
"Kultur- og samfunnsfag som normative disipliner. Forskningsetiske utfordringer."
|
| 1100: |
lunsj |
| 1215-1400: |
Førsteamanuensis Amy Holtan, Appu, Universitetet i Tromsø
”Etikk og forskning med barn” |
| 1500-1700: |
Presentasjon av paper |
| 1930: |
Treff på vertshuset ”Skarven” |
Fredag 18. november
| 0915-1100: |
Direktør, Dr.art. Audhild Schanche, Nordisk Samisk Institutt
"Etiske problemstillinger i skjæringspunktet mellom kulturminneforskning og kulturminneforvaltning."
|
| 1100-: |
Oppsummering og avslutning |
UTVALGT LITTERATUR:
En tekst som alle deltagerne bør sette seg inn i er de nye "Forskningsetiske retningslinjer for samfunnsvitenskap, humaniora, juss og teologi"
som du finner her
Se forøvrig nettstedet til De nasjonale forskningsetiske komiteers litteraturforslag innen forskningsetikk relatert til samfunnsvitenskap og humaniora: som du finner her
Andersson G. (1998), Barnintervju som forskningsmetod, Nordisk Psykologi 50: 18-41
Bugge R. Etikk og forskning med barn (1999) 13. 1999. Oslo, NEM, NENT, NESH, De nasjonale forskningsetiske komitéer, nr. 13, Oslo
Fog J. (1995), Den moralske grund i det kvalitative forskningsinterview, i Artikler om interviews, ed. Fog J and Kvale S, Center for kvalitativ metodeutvikling, Psykologisk Institut, Aarhus Universitet, Århus p 225-246
Guneriussen, W. (2004): Uncertain Foundations – the prospects of a (new?) critical theory, trykt i Sosiologisk Årbok, nr. 1, 2004
Habermas, Jürgen (1999): “Universitetets idé – læreprosesser”, s. 113 – 136 i J. H. Kraften i de bedre argumenter. (Gyldendal Akademisk).
Kalleberg, R. (2005): “Teologi, allmenn vitenskapsmoral, kultur- og samfunnsfagenes normativitet”, s. 407-419 i Kirke og Kultur, nr. 3.
Kalleberg, R. (2005): “What is ´public sociology`? Why and how should it be made stronger?”, i British Journal of Sociology, vol. 56, nr. 3, s. 387- 393.
Merton, Robert (1968): “Science and Democratic Social Structure”, s. 591- 603 i Social Theory and Social Structure. The Free Press, NY.
NESH (2005): Forskningetiske retningslinjer for samfunnsvitenskap og humaniora. (Den reviderte versjonen vil foreligge i begynnelsen av oktober).
Ruyter, Knut (red.) (2003): Forskningsetikk. Beskyttelse av enkeltpersoner og samfunn.Gyldendal Akademisk. (Se Kaiser og Ruyter om utviklingen av forskningsetikken og Kalleberg om håndtering og forebygging av vitenskapelig uredelighet).
Schanche, Audhild 1993: Kulturminner, identitet og etnisitet. Dugnad Vol. 19 nr. 4, s. 55-65.
Schanche, Audhild 1997: Synspunkter på forholdet mellom bruk og vern.
Kulturarv - en kilde til verdiskapning. Rapport fra konferansen i Sandefjord 23. og 24. september 1996, s. 120-125. Norsk kulturarv; Riksantikvaren.
Schanche, Audhild 2002: Knoklenes verdi. Om forskning på og forvaltning av skjelettmateriale fra samiske graver. Samisk forskning og forskningsetikk.
Den nasjonale etiske forskningskomité for samfunnsvitenskap og humaniora (NESH). Publikasjon nr. 2, s. 99-133. Oslo.
Thomas N, O´Kane C. (1998), The Ethics of Participatory Research with Children, Children & Society 12: 336-348
Tranøy, Knut Erik (1988): Artikkel. (Kommer).
Oppdatering av program og anbefalt litteratur skjer fortløpende
|
