Opptak til enkeltemner

Masterstudiet læring i komplekse systemer tilbyr i høstsemesteret studieplasser på enkeltemner med ledig kapasitet. En enkeltemnestudent får opptak til ett enkelt emne, i motsetning til studenter som får opptak til hele masterprogrammet. Opptakskrav er bachelorgrad eller tilsvarende.

Enkeltemnet som tilbys er MALKA 216 – Eksempler på anvendelse. Dette kurset ligger innenfor fordypningen i Adferdsanalyse, og behandler ulike eksempler på anvendelse av adferdsanalytisk kunnskap i arbeid med et bredt utvalg av målgrupper. Foreleserne er Masterprogrammets egne ansatte, og eminente gjesteforelesere med spesialkunnskap innenfor sine områder.

Kurset er krevende og arbeidsintensivt, og det forutsettes et høyt nivå av egenaktivitet. Undervisningsformene er forelesninger og Interteaching. Interteaching forutsetter at deltagerne har forberedt seg til undervisningen ved å lese utvalgte tekster.

Grunnleggende kunnskap om adferdsanalyse er en forutsetning for å ha utbytte av dette kurset..

Se studieplanen her.  Informasjon om kurset med undervisningsplan ligger her (pdf).
Kurset holdes i ukene 46 (14. – 16. nov.), 48 (28. – 30. nov.). og 50 (12. – 14. des.)

Eksamen avholdes i uke 2/08.

Opptaket organiseres etter ”førstemann-til-mølla-prinsippet”. For å få registrert din søknad, må du sende en e-post til opptakskontoret (opptaksinfo@hiak.no) med tittelen OPPTAK TIL ENKELTEMNE (MALKA 216). Opptaket starter mandag 29. oktober kl. 1200. Henvendelsen må inneholde fullt navn, personnummer, telefonnummer og postadresse. Du vil i ettertid bli kontaktet for å dokumentere minimumskrav for opptak.

For faglig informasjon, ta kontakt med Gunnar Ree (gunnar.ree@hiak.no) Tlf. 64 84 93 05/
91 60 75 80. Informasjon om opptaket får du ved henvendelse til opptakskontoret: opptaksinfo@hiak.no / 64849033.

Vær oppmerksom på følgende: Kursene kan innpasses i mastergraden dersom du kommer inn og gjennomfører studiet. Gjennomført kurs på enkeltemner gir imidlertid ingen fortrinnsrett ved senere søknad til mastergraden i læring i komplekse systemer.

Skriv ut