|
Uke 4 2004
Mediekunnskap: Analyse av pressens dekning av en kriminalsak
Orientering
|
4
|
Mandag 19. 1.
|
Tirsdag 20. 1.
|
Onsdag 21. 1.
|
Torsdag 22. 1.
|
Fredag 23. 1.
|
|
0830-
0915
|
Analyseoppgave
(oppgave 1) Gruppearbeid
NB! Oppgave 1 gis mandag 5. januar i uke 2, og løses i uke 4
|
Analyseoppgave fortsetter.
Gruppearbeid
|
Analyseoppgave fortsetter.
Gruppearbeid
|
Analyseoppgave fortsetter.
Gruppearbeid
|
.
|
|
0930- 1015
|
Oppnevn en kontaktperson, som har ansvar for løpende kontakt med kursleder underveis
|
|
|
|
|
|
1030-
1115
|
|
|
|
|
|
|
1130-
1215
|
|
|
|
|
|
|
1230-1315
|
|
|
|
|
|
|
1330-1415
|
|
|
|
|
Møtetid
|
|
1430-1515
|
|
|
|
|
1500:
Deadline
Analyseoppgave
(oppgave 1)
|
|
1530-
1615
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Orientering om uke 4 (oppgave 1)
|
Analyse: pressedekning av en kriminalsak
Obligatorisk øvingsoppgave i mediekunnskap
Oppgave 1 blir gitt i uke 2, og løses i uke 4
Dere skal analysere journalistiske produkter og metoder. De skal vurderes ut fra presseetikk og kildekritikk. Av praktiske grunner analyserer vi bare aviser.
Todelt oppgave:
A) Analyse av et utvalgt avisstoff knyttet til en konkret kriminalsak.
B) Intervjuer med journalister og andre impliserte om det samme avisstoffet, slik at dere kartlegger hvilke metoder som ble brukt.
Det dere finner under A og B skal legges til grunn for en sammenfattende vurdering.
Oppgave 1 løses i grupper. Gruppene etableres etter at den er delt ut i uke 2. Hver gruppe organiserer seg selv, og utpeker en kontaktperson som skal holde kontakt med faglærer underveis. Arbeidet skal føre til en skriftlig rapport, som vurderes av faglærer.
De dere intervjuer skal informeres om at rapporten er intern, og at eventuell publisering krever særskilt samtykke.
Rapportene skal være resultat av et kollektivt arbeid uten gratispassasjerer. Dere kontrollerer selv gruppemedlemmenes aktivitet. Alle deltakerne må underskrive den ferdige rapporten.
Arbeidsform:
1. Finn en verserende eller nylig avsluttet kriminalsak. Konsentrer dere om etterforskningsfasen eller deler av den, slik den er dekket i en eller to papiraviser. Valg av saker og aviser klareres med faglærer for å unngå kildeslitasje. En sak kan bare analyseres av én gruppe.
2. Har journalistene drevet egen etterforskning parallelt med politiet?
3. Vurder kildebruken. Får leseren vite hvem kildene er? Er det noe påfallende ved kildevalget?
4. Er det noen tegn på mangelfull kildekritikk? Finner dere faktafeil og omtrentligheter? Se særlig på bruken av politi og advokater som kilder.
5. Hvordan håndteres problemet identifisering/anonymisering av de involverte?
6. Tar avisa stilling til skyldspørsmålet? Se også etter insinuasjoner, halvkvedete viser og layoutsignaler.
7. Skaper fotografering og bildebruk etiske problemer?
8. Intervju noen av de sentrale impliserte, og forelegg dem ting dere har kommet fram til under punkt 1-7. Mest nærliggende er journalister, fotografer, deskansvarlige, intervjukilder. Lokalavismedarbeidere bør spørres om forholdet til storbyaviser, og omvendt.
9. Skriv en sluttrapport på maksimum 10 sider pluss inntil 10 nummererte vedlegg i A4-format. Rapporten avsluttes med en sammenfatning og drøfting av det dere har funnet i analysearbeidet. Rapporten skal pagineres.
10. Begrens antall vedlegg. Vær nøye med nummerering og nøyaktige referanser til vedlegg. Bruk helt kopier av avissidene. Internettutskrifter er en nødløsning.
11. Rydd opp etter dere, og legg tilbake de avisene dere har brukt.
KURSANSVARLIG
Magne Lindholm
Oppdatert: 15. desember 2003
|