MaiA
Mangfold i Akademia
MaiA er et faglig forum på nettet om lik tilgang til høyere utdanning for alle, med etniske minoriteter i fokus.
Les mer
MaiA nr 2 2007
Rollemodeller i synlige og eksponerte yrker er tema for flere artikler: om lærere, politi og yrker i media og på scenen. Kunnskapsministeren vil satse mer på rekruttering av minoritetsstudenter, men hvordan? Vi følger også opp den 'sosiale dimensjonen' i Bologna-prosessen, og fortsetter rapporteringen om oppsøkende virksomhet i tyrkiske miljøer.
Les mer
MaiA nr 1 2007
Politikk for å oppnå sosial utjevning i høyere utdanning etterlyses. Vi har noen forslag. Hvordan kan forskjeller i studietilbøyelighet forklares? Flerkulturell kompetanse fra teori til praksis. Rekrutteringsarbeid i tyrkiske miljøer. Oversikt over forskning som gir handlingskompetanse, og aktuelle meldinger.
Les mer
MaiA nr 4 2006
Bruk av niqab blant studenter er et tema i denne utgaven. Sammenhengen mellom internasjonalt og flerkulturelt drøftes. Ellers omtales rapporter fra OECD og om deltakelse i høyere utdanning fra SSB, en konferanse om flerkulturelt perspektiv i politiutdanningen, og om minoritetsungdom i media.
Les mer
MaiA nr 3 2006
Utdanningsinstitusjonene har et sosialt ansvar. Hva betyr det, og hva gjør de med det? Vi bringer argumenter fra en internasjonal konferanse om dette tema. - Førskolelærerutdanningen går foran med et godt eksempel. - Refleksjoner rundt spørsmålet: 'Hvor er du fra?' - Hvilke hindringer møter minoritetselever? - Overgangen til arbeid.
Les mer
MaiA nr 2 2006
Åpent brev til det nyopprettede utdanningsutvalget ledet av Steinar Stjernø. Rapport fra Trinity College i Dublin, som har en strategi og et program for underrepresenterte grupper vi kan lære mye av. En grundig artikkel om multikulturell veiledning vil være interessant for alle som driver med veiledning. Flere forskningsrapporter og statistiske analyser omtales.
Les mer
MaiA nr 1 2006
Nye statlige tiltak for integrering og mangfold iverksettes. Det gjelder IMDI og nytt likestillings- og diskrimineringsombud, leksehjelp og nye stortingsmeldinger for å oppnå sosial utjevning og likeverdig deltakelse i utdanning. Rapporter fra forskere tar pulsen på utviklingen. Denne utgaven av MaiA rapporterer og peker på utfordringer.
Les mer
MaiA nr 4 2005
Begreper gir viktige føringer. I dette nummeret drøftes "etnisitet". FoU-arbeidet står overfor nye utfordringer. Forskerne følger minoritetsungdom gjennom utdanningsløpet for oss, men vi vet ikke hvordan det går videre når de har begynt i høyere utdanning. Studier av frafall og sosial bakgrunn presenteres, og noen nye prosjekter.
Les mer
MaiA nr 3 2005
Flere tema er tatt opp i dette nummeret: mer om begrepet "flerkulturell", om nye stemmer i mediene, omtale av undersøkelser fra norsk og britisk forskning. Glimt fra Högskolan i Malmö som foregangsinstitusjon. Meldinger med nettsider til prosjekter, konferanser, nye studietilbud.
Les mer
MaiA nr 2 2005
Den sosiale dimensjonen i Bologna-prosessen og kommunikasjonsutfordringer overfor studenter med utenlandsk bakgrunn. Kvalifiseres studentene til arbeid med brukere med minoritetsbakgrunn? Hvilke tiltak har utdanningsinstitusjonene for å håndtere etnisk diskriminering? Dette er spørsmål som diskuteres i denne utgaven.
Les mer
MaiA nr 1 2005
I denne utgaven av MaiA-nytt er temaet Flerkulturell kompetanse. Det finnes ikke noe enkelt svar på hva dette innebærer i utdanningssammenheng. Her er noen innspill som kanskje kan bidra til en diskusjon.
Les mer
MaiA nr 2 2004
En ny Stortingsmelding om mangfold gjennom inkludering og deltakelse er utgangspunktet for dette nummeret av MaiA. Den gir ikke svar på hvordan mangfold skal ivaretas i høyere utdanning. Det er et tema vi forsøker å belyse i MaiA-nytt.
Les mer
MaiA nr 1 2004
Publisert første gang til åpningskonferansen for NAFO 14.-15. september 2004. Les om blant annet: Likeverdig utdanning i praksis, rekruttering av minoritetsstudenter og minoritetsprosjekter.
Les mer