6. Nettverk

Fagpersonalet som samarbeider om doktorgradsprogrammet i profesjonsstudier er aktive i nasjonale og internasjonale nettverk innenfor sine forskningsområder - flere har sågar sentrale posisjoner i disse nettverkene. I tillegg er flere aktive i redaksjonsrådene til internasjonale tidsskrifter med referee-ordning.

• Professor Jan-Erik Johansson: Koordinator Nordisk nettverk for barnehageforskning, bitr. red. Pedagogisk Forskning i Sverige.
• Professor Christer Brusling: Bitr. red. European Educational Research Journal (EERJ).
• Professor Ragnar Audunson: Leder for det internasjonale prosjektet LOCOMOTIVE, leder - European Assocation for Library and Information Education and Research.
• Professor Joron Pihl: Leder Nordic Network for Multicultural Educational Research.
• Professor Irene Levin: Sekretær Committee on Family Research, RC 06 av International Sociological Association (ISA).
• Professor Harald Grimen: Medlem av fagrådet for humaniora, NFR, og av programstyret for NFR-programmet Kunnskapsutvikling i profesjonsstudier og profesjonsutdanning (KUPP).
• Professor Lars Inge Terum: Medlem av European Sociological Association research network,  "Sociology of Professions", samt møter i styret for Profesjonsetisk nettverk.
• Høgskoledosent Steinar Stjernø: Leder styret for NFRs Velferdsprogram.
• Finn Daniel Raaen: Redaktør Norsk Pedagogisk Tidsskrift.
• Professor-II Helge Rønnestad: Europeisk og norsk koordinator for Collaborative Research Network, International Study of the Development of Psychotherapy (ISDP)/Society for Psychotherapy Research ? leder prosjektet sammen med professor Orlinsky, University of Chicago.
• Professor-II Jan Trost: Ærespresident i Committee on Family Research, RC 06 av International Sociological Association (ISA), og leder av Nordic Family Research  Network, som også omfatter de baltiske landene.
• Professor-II Erik Oddvar Eriksen: Medlem av internasjonalt vitenskapelig råd for Stockholms centrum för forskning om offentlig sektor (SCORE). Leder av internasjonal forskningsgruppe European Citizenship, finansiert av EU-kommisjonen.
• Professor-II Karen Jensen: Deltar i det EU-finansierte prosjektet Learningspace, med forskere fra Finland, England, Island og Spania. Nasjonal koordinator for Cost A-11, et delprosjekt innenfor Learningspace-prosjektet.

SPS har spilt en sentral rolle i etableringen av Nasjonalt nettverk for profesjonsetikk, og er i dag sekretariat for nettverket. Nettverket har ca. 50 medlemmer og er organisert i seks områder: (1) Journalistikk, medier og kommunikasjon, (2) Juss, politikk og forvaltning, (3) Kultur, teologi og filosofi, (4) Medisin, helse- og sosialfag, (5) Pedagogikk og utdanning og (6) Økonomi og næringsliv. Profesjonsetisk nettverk arrangerer årlig en "workshop" og har eget nettsted som SPS har bygd opp og er ansvarlig for å vedlikeholde og utvikle.

Gjennom utviklingen av databasen StudData samarbeider SPS med åtte høgskoler/universitet i Norge, og har i tillegg utviklet et nettverk med forskere ved flere av disse institusjonene.  Siden våren 2000 har de spørreskjemaer som blir benyttet blitt utviklet gjennom et nært samarbeid mellom forskere på 12-15 ulike prosjekter. Etter hvert vil databasen inneholde longitudinelle data, basert på anerkjente måleinstrumenter. Publisering i internasjonale tidsskrifter forventes da å bidra til nye kontakter og økt nettverksdannelse.

Som det framgår av oversikten avspeiler fagpersonalets nettverkstilknytninger etablerte forskningsområder. Profesjonsstudier er i dag ikke etablert som et tverrfaglig forskningsområde internasjonalt. Forskningen skjer spredt og i tilknytning til forskjellige fagmiljøer. Forskningen foregår delvis i tilknytning til de enkelte profesjonsfagene, og delvis i tilknytning til fag som for eksempel sosiologi, pedagogikk, statsvitenskap og filosofi. Relevant forskning skjer også i miljøer som studerer høgre utdanning og miljøer som studerer profesjonsetikk.

SPS arbeider aktivt for å finne fram til spennende fagmiljøer internasjonalt, og har også ambisjoner om å utvikle et tverrfaglig miljø/nettverk i profesjonsstudier. Viktig i denne sammenheng er SPS sine planer om å arrangere en internasjonal konferanse i profesjonsstudier i løpet av 2004. I forlengelsen av denne konferansen vurderer SPS å utvikle et engelskspråklig nett-tidsskrift innenfor profesjonsstudier.

Det arbeides også systematisk for å knytte dyktige norske og utenlandske forskere til senteret i tidsavgrensede engasjementer og for å stimulere stipendiater til utenlandsopphold. Til dette formålet er det stilt midler til disposisjon både fra høgskolen og gjennom det strategiske høgskoleprogrammet (SHP) i Norges forskningsråd.

Høgskolen i Oslo vil understreke at profesjonsstudier er et forholdsvis nytt forskningsområde - noe som stiller store krav til utvikling av nye nettverk både nasjonalt og internasjonalt.