SPS Nyhetsbrev nr. 3 - 2007
På jakt etter sikkerhet? |
 En gjennomgangstone på årets AERA konferanse var at det ikke er tilstrekkelig å se på hvor mye ressurser som benyttes i skolen – forskningen må i større grad inn i klasserommene. Det vil kunne gi viktig kunnskap om hvordan økonomiske ressurser og lærerkompetanse samspiller og hvordan sentrale reformer implementeres i skolen, sier Elaine Munthe i SPS-kronikken. |
Kompleks kunnskap |
 Michael Eraut, Professor emeritus ved University of Sussex, hadde i vår et nesten to ukers gjesteopphold ved PUS og SPS. Han deltok på en rekke seminarer og holdt en åpen forelesning om ”Workplace learning”. I dette intervjuet snakker han om at profesjonenes kunnskap er mer kompleks enn de fleste er klar over. |
Store variasjoner i tidsbruk blant førsteårsstudentene |
 Studieinnsats antas å ha betydning for studieutbytte og i hvilken grad studentene lykkes med studiene sine. StudData-variabelen viser at det er nokså store variasjoner mellom sykepleier- og allmennlærerstudenter på ulike læresteder i hvor mye tid de oppgir å bruke på studiene. |
SPS-konferansen 2007: Profesjonsutøvelse – hvordan kan en vite at den virker? |
 6. desember inviterer Senter for profesjonsstudier til heldagskonferanse om evidensbasert profesjonsutøvelse. Hvilke problemer knytter seg til evidensbasert praksis og kan kravet om evidens komme i konflikt med grunnleggende trekk ved profesjonsutøvelse? |
To nye førsteamanuenser ved SPS |
|
Monika Nerland og Håvard Helland er tilsatt som førsteamanuenser ved SPS og tiltrer stillingene i løpet av høsten. Monika Nerland har doktorgrad i pedagogikk og har vært postdoktor knyttet til Prolearn-prosjektet ved Pedagogisk forskningsinstitutt, Universitetet i Oslo. Håvard Helland har doktorgrad i sosiologi og har vært forsker ved NIFU STEP. |
Nye stipendiater ved SPS |
|
Ida K. Riksaasen Hatlevik, pedagogikk. Prosjekt: Hvilken betydning har studiestrategier og studiekvalitet for læringsutbytte og mestring ved profesjonsutøvelse? |
 |
|
Fredag 21. september:
FrokostSlag på Fyrhuset
, Professor Francis Sejersted holder innlegg om Frihetsrevolusjonen – en konservativ refleksjon Ph.D. kurs " Vitenskapsteori og profesjonsetikk ", uke 45. Søknadsfrist 28. september 2007
Ph.D. kurs "
Profesjoner og kjønn
", 26.-29. november. Søknadsfrist 15. september 2007. GrimenSeminaret høsten 2007 , Tema: Kroppens fenomenologi. |
 |
|
Holst, C. og
Molander, A.,
"Justifying Freedom of Expression", i |
|
Nerdrum, P., Rustøen, T., & Rønnestad, M. H. (2007). Studenters psykiske helsebelastninger: Omfang, årsaker og konsekvenser. Tidsskrift for Psykisk Helsearbeid, 4 (2), 184-193. |
|
Caspersen, Joakim (2007): Kvalifisering av nyutdannede sykepleiere – en undersøkelse av læringsstrategier og opplæring av nyutdannede sykepleiere i arbeidslivet , HiO-rapport nr. 12/2007 |
|
Heggen, Kåre og Vik, Lars Jørgen (2007): Rekruttering, studiesituasjon og kompetanse – Ei undersøking av rekruttering og kvalifisering til sosialt arbeid , HiO-rapport nr. 8/2007 |
|
Sundli, Liv (2007): Veiledning i lærerutdanningens praksis – i går, i dag og i morgen , SPS arbeidsnotat nr. 4/2007 |
|
Dæhlen, Marianne (2007): Job values, gender and profession: a comparative study of the transition from school to work, Journal of Education & Work, 20(2), 107-121. |
|
Frøseth, Mari Wigum og Smeby, Jens-Christian (2007): Førskolelærernes utdannings- og yrkesvalg , SPS arbeidsnotat nr. 3/2007 |
|
Smeby, Jens-Christian (2007): Connecting to professional knowledge, Studies in Higher Education, 32(2), 207-224. |
|
Strømnes, Åsmund Lønning (2007): Lærarrolla i ulike tider , SPS arbeidsnotat nr. 2/2007 |
|
Koht, Harald (2007): Nyutdannete sosionomers og barnevernpedagogers holdninger til brukermedvirkning i barnevernet , Uniped årgang 30, 1/2007 |
|
Frøseth, Mari Wigum og Smeby, Jens-Christian (2007): Førsteårsstudenene – Utdanningsvalg, studieatferd og vurdering av studiet og undervisningsopplegg , HiO-notat nr. 1/2007 |
|
Terum, Lars Inge og With, Mari Lande (2007): En analyse av fylkesmennenes klagesaksbehandling etter kap. 5 i Sosialtjenesteloven for årene 1995-2005 , Rapport fra Helsetilsynet 6/2007 |
|
Slagstad, Rune (2007): Høyskolen som kunnskapens hus , SPS arbeidsnotat nr. 1/2007 |
 |