Mangfold gjennom inkludering og deltakelse i oppvekst og utdanning
Nasjonal konferanse, Ishavshotell, Tromsø 1. – 2. juni 2006
PROGRAM
Torsdag 1. juni
09.00 – 10.45 Registrering og kaffe
11.00 – 11.05 Velkommen ved An-Magritt Hauge, leder av NAFO, som vil lose oss gjennom konferansen.
11.05 – 11.15 Kulturinnslag
11.15 – 11.40 "Kunnskap, mangfold og likeverd - i praksis!" ved statsråd i Kunnskapsdepartementet, Øystein Djupedal
11.40 – 11.45 Hilsning ved Assisterende fylkesmann i Troms. Bård M. Pedersen
11.45 – 11.50 Hilsning ved prorektor Toril Hansen , Høgskolen i Tromsø
11.50 – 12..50 "Mangfold og diskriminering - to sider av samme mynt? Kritisk blikk på mangfoldsbegrepet” ved Paulina de los Reyes , Universitetet i Uppsala
12.50 – 14.00 Lunsj
14.00 – 15.00 "Learning vocabulary in the second language. What do we know about it from research?” ved Batia Laufer , Universitetet i Haifa, Israel
15.15 – 18.00 Valgfrie parallelle sesjoner
|
Sesjonsleder: Fred Carlo Andersen |
Sesjonsleder: Liv Bøyesen |
Sesjonsleder: Marit Gjervan |
Sesjonsleder: Elisabeth Solberg |
Sesjonsleder: Vibeke Larsen |
Sesjonsleder: |
|
|
1.økt 15.15-16.00 |
Jorun Høier Kjølaas, Høgskolen i Tromsø Tospråklige elevers skolespråk – en undersøkelse av leseforståelsen på første- og andrespråket på 3. og 5. klassetrinn |
Margareth Sandvik, Høgskolen i Oslo Kartlegging av språk i barnehagen i et første og andrespråksperspektiv |
Eyvind Riis, Sjøvegan videregående skole Samfunnskunnskap på somali |
Reidun Aambø, Høgskulen i Volda Ei problematisering av forventningar til lærar- og elev/studentroller på bakgrunn av ulik kultur. |
Turid Mangerud, NAFO Språk og kunnskap: Å lære (på) andrespråket |
Ineke Schovers-Due, lærer, Voksenopplæring i Tromsø Samfunnskunnskap på et språk voksne innvandrere forstår - Tromsømodellen |
|
2. økt 16.15-17.00 |
Sigrun Aamodt, NAFO Utvikling av nye modeller – et helhetlig perspektiv |
Florentino Bulnes, Oppvekstsetaten, Bergen kommune Hva skjer med morsmålsplanen for språklige minoriteter? |
Vibeche Holte, Vox Rekruttering av minoritespråklige til ledere |
Bjørg Sandal, Gloppen opplæringssenter "Lozanov-metoden, - kreativ opplæring i eit stimulerande miljø" |
Espen Egeberg, Torshov kompetansesenter Vurdering av minoritetsspråklige elevers språkferdighet. |
Carina Sild Lönroth, Høgskolan i Malmø
Nattergalprosjektet i Malmø – mentorvirksomhet |
|
3.økt 17.15-18.00 |
Fred Carlo Andersen, NAFO Skolen som lærende organisasjon
|
Batia Laufer, Universitetet i HaifaSpørsmål og svar i tiknytning til foredraget "Learning vocabulary in the second language". |
Marit Gjervan, NAFO "Må ha det - bare må ha det! Om tospråklig assistanse i barnehagen". |
Guri Mauseth, Voksenopplæring i Tromsø, og Arbeid med traumatiserte flyktninger. |
Vibeke Larsen, NAFO Framtidas norskfag – og nye læreplaner norskfagene |
Carina Sild Lönroth, Høgskolan i Malmø
Nattergalprosjektet i Malmø – mentorvirksomhet |
19.50 Middag med kulturinnslag av Adjagas
Fredag 2. juni
09.00 – 09.15 Kulturinnslag v/ Jonas Kappel Lund og Håkon Pettersen
09.15 – 10.15 Roots and Wings - Family Learning Supporting Diversity ved Juliette Collier ,
10.15 – 11.15 Tospråklig opplæring i et internasjonalt perspektiv ved Liv Bøyesen , NAFO, Høgskolen i Oslo
11.15 – 12.15 Lunsj
12.30 – 14.15 Valgfrie parallelle sesjoner
|
Sesjonsleder: Sissel Persen |
Sesjonsleder: Gro Standnes |
Sesjonleder:Marit Gjervan |
Sesjonsleder: Turid Mangerud |
Sesjonsleder: Anne-Lise Arnesen |
Sesjonsleder: Sigrun Aamodt |
|
|
1. økt 12.30-13.15 |
Whyn Lam, FUG Foreldre som ressurs fo barnas læring. Erfaringer fra FUGs prosjekt. |
Gro Standnes, NAFO Nyankomne 16-20 åringer uten grunnskoleutdanning |
Glenny Jelstad, Prosjektleder/kvalitetssjef "Barnehageplass...og hva så? Veileder i tospråklig opplæring i barnehagene - et tiltak i prosjektet Språkskatt" |
Synnøve Tjølsen, Barnely barnehage, Harstad Ny rammeplan for barnehagen og minoritetsspråklige barn |
Sonja Kibsgaard, Dronning Mauds Minde Norsk i barnehagen i et helhetsperspektiv |
Kjell Ole Myrvoll, Senter for psykisk helse, Sjøvegan Arbeid med traumatiserte flyktninger (fortsetter i neste økt) |
|
2. økt 13.30-14-15 |
Marit Leinebø, Årstad videregående skole, Bergen Elevmedvirkning og minoritetsspråklige elever i vgs. |
Thorsteinn Einarsson, Troms fylkeskommune Alternative opplæringsarenaer for minoritetsspråklig ungdom - behov og løsningsmodeller. |
Beate Børresen, Høgskolen i Oslo og Utdanningsdirektoratet Filosofi i skolen |
Hilde Havgar, Vox Læreplan i norsk og samfunnskunnskap for voksne innvandrere.' |
Anne Myrstad, Høgskolen i Tromsø Film som metode i flerkulturelt arbeid |
Kjell Ole Myrvoll, Senter for psykisk helse, Sjøvegan Arbeid med traumatiserte flyktninger (fortsettelse) |
14.30 – 15.00 Avslutning av konferansen: An-Magritt Hauge, leder ved NAFO