Utakter: Om helse- og sosialfaglig kompetanse

Torsdag 23. november arrangerer Senter for profesjonsstudier (SPS) og Avdeling for økonomi- kommunal- og sosialfag ved HiO (ØKS) seminar om den nye boka fra Kryssildprosjektet* i Lillehammer "Utakter: Om helse- og sosialfaglig kompetanse i utdanning og praksis" (Gyldendal 2006)**.

Tid: Torsdag 23. november, kl. 14-16

Sted: Pilestredet 50, rom G416 (4. etasje) kart P50

Innledning ved bokforfatterne Pär Nygren og Halvor Fauske.

Kommentarer ved Oddbjørg Skjær Ulvik og Kåre Heggen.

Seminaret er åpent for alle interesserte - ingen påmelding nødvendig.

• Pär Nygren er professor i psykologi og sosialt arbeid ved Høgskolen i Lillehammer. Han har også et forskningsprofessorat ved Danmarks Pædagogiske Universitet i København.

• Halvor Fauske er professor ved avdeling for helse- og sosialfag ved Høgskolen i Lillehammer.
• Oddbjørg Skjær Ulvik er førsteamanuensis ved master i sosialt arbeid, Høgskolen i Oslo.

• Kåre Heggen er professor ved avdeling for samfunnsfag ved Høgskulen i Volda og professor II ved Senter for profesjonsstudier.

*Kryssildprosjektet: I kryssilden mellom utdanning og praksisfeltets krav. Prosjektets nettside.

** Om boka "Utakter – Om helse- og sosialfaglig kompetanse i utdanning og praksis":
For første gang i Norge er det nå gjennomført omfattende vitenskapelige undersøkelser om forholdet mellom yrkeslivets krav til profesjonenes kompetanse og profesjonsutdanningenes kvalifisering av sine studenter.

Resultatene publiseres i boken "Utakter – Om helse- og sosialfaglig kompetanse i utdanning og praksis" (Gyldendal Akademisk 2006) som lanseres i disse dager. Undersøkelsen fokuserer på profesjonenes forutsetninger for arbeid med barn, unge og familier og omfatter 468 profesjonsutøvere i yrkespraksis, 18 ulike utdanninger,122 studenter samt 88 lærere og studieledere på profesjonsutdanningene for barnevernpedagoger, sosionomer og vernepleiere. 

Det viser seg blant annet at det i over halvparten av tilfellene er alvorlige utakter mellom praksisfeltets krav og utdanningene når det gjelder grunnleggende kunnskaper, ferdigheter og yrkesetiske verdier. Studien konkluderer videre med at de undersøkte profesjonsutdanningene kun fungerer som halvfabrikata, uten at dette erkjennes offisielt. Studentene befinner seg i en kryssild mellom utdanningens og praksisfeltets krav.

Forfatterne er professor Halvor Fauske, amanuensis Marit Kollstad, førsteamanuensis Sigrun Nilsen, professor Pär Nygren (prosjektleder) og professor /Finn Skårderud/, alle ved Høgskolen i Lillehammer.

Bestillingsbrosjyre