Allmennlærerutdanningen er under omlegging
Fra høsten 2003 gjelder et nytt og endret studieopplegg allmennlærerutdanningen. Dette er den tredje store omleggingen av utdanningen siden 1992. Det nye opplegget er gitt i nasjonal rammeplan og beskrives i det følgende. Studenter som begynte utdanningen tidligere enn høsten 2003, skal fullføre etter den rammeplan som da gjaldt.

Studieopplegget for allmennlærerutdanningen
Allmennlærerutdanningen utgjør et fireårig fulltidsstudium og er delt i en obligatorisk del på to år og en valgbar del på to år. Omfanget av studiene måles i studiepoeng, hvor 30 studie-poeng tilsvarer en fulltids arbeidsinnsats i ett semester. Den obligatoriske delen består av
•  Norsk (30 studiepoeng)
•  Matematikk (30 studiepoeng)
•  Kristendoms-, religions- og livssynskunnskap (20 studiepoeng)
•  Pedagogikk (30 studiepoeng)
•  Grunnleggende lese-, skrive- og matematikkopplæring (10 studiepoeng)
I tillegg inngår et 30 timers kurs i drama som metode i den obligatoriske delen.
Obligatoriske deler av studiet som har et større omfang enn 10 studiepoeng, legges slik at de strekker seg over to eller tre semestre.
I det tredje og fjerde året i utdanningen velger du fordypningsstudier i skolefagene.
Du skal i løpet av utdanningen ha minst 20 uker praksisopplæring, hovedsakelig lagt til grunnskolen. Praksisopplæringen inngår som en del av de enkelte fagene. Gjennom studiet blir du kjent med varierte arbeidsformer - organisert som individuelt arbeid og som arbeid i grupper av ulik størrelse.

IKT er et sentralt element i arbeidsformene i utdanningen og allmennlærerutdanningen ved Høgskolen i Østfold ligger fremst i Norge når det gjelder å bruke IKT som redskap i læringsarbeidet.

Allmennlærerutdanningen har to hovedmål

For det ene skal utdanningen forberede deg på å begynne å arbeide som lærer i grunnskolen og for det andre skal du, mens du utdanner deg, utvikle deg selv og din personlige danning.

Hva kvalifiserer allmennlærerutdanningen for?

Allmennlærerutdanningen er en yrkesutdanning. Gjennom utdanningen skal du utvikle kunnskaper, holdinger og ferdigheter som kvalifiserer deg for lærerarbeid på alle trinn i grunnskolen og for undervisning av voksne i grunnskolens fag. Kvalifikasjonene som gir deg grunnlag for å være lærer, oppnår du gjennom arbeid med grunnleggende spørsmål knyttet til oppdragelse, undervisning, læring og kunnskapsutvikling. Derfor er utdanningen yrkesrettet og tar utgangspunkt i læreres og skoleelevers arbeidsfelt.

Undervisning og veiledning

Studentene organiseres i faste grupper på inntil 5 medlemmer og hver gruppe har en lærer som sin faste veileder. Veilederen gir studentene råd om og vurdering av deres studiearbeid.

Det brukes varierte arbeidsformer i studiet og det legges vekt på at både undervisningen og veiledningen skal føre til yrkesrelevant læring hos studentene.

Vurdering og eksamen

Gjennom studiet vil du og din utvikling fram mot det å bli lærer bli vurdert på flere måter.

Du skal også vurdere og rapportere din egen utvikling. Når du vurderes av medstudenter og lærere vil både formell og uformell vurdering bli brukt. Vurdering vil foregå underveis, så vel som til slutt i studiet. Et vidt spekter av former for avsluttende eksamen blir brukt.

Skikkethetsvurdering for læreryrket er en sentral del av all vurdering i studiet.

Mer informasjon om allmennlærerutdanningen

Om du ønsker mer informasjon om allmennlæreutdanningen, tar du kontakt med studieleder for utdanningen. Trenger du mer generell studieveiledning, kan du kontakte studieveileder.

Begge treffes via Avdeling for lærerutdannings sentralbord, telefonnr. 69 21 51 00.

Ved studiestart gis en grundig innføring i utdanningens mål, innhold og organisering.