Flexible Learning - Farmasilab
Overingeniør Knut Qvale
Sammendrag
Utvikle video-(mpeg-4) applikasjoner som illustrerer
laboratorieprosesser til bruk for studenter for at de skal kunne
forberede og repetere eksemplarisk praksis. De 50 illustrasjonene
benytter to forskjellige, valgbare utsnitt av operasjoner med
tilhørende stikkord. Dette gjøres tilgjengelig via Farmasøytisk
institutt sin virtuelle kurssal i Classfronter.
Mål
Utvikle et fleksibelt læringsverktøy på nettet hvor
studenter kan tilegne seg prosedyrer for praktisk laboratoriearbeide.
Hvordan vil læringsprosessen påvirkes ved å ha interaktive
videoillustrajoner tilgjengelig?
Begreper
Benytte en visuell fremstilling hvor vi ser
operasjonene fra brukerens synsvinkel i to, paralelle videostrømmer.
Disse er i forskjellig utsnitt og lar brukeren aktivt velge hvilken
film han vil ha som den dominerende på skjermen. I tillegg kommer
reallyd fra operasjonene og korte stikkord som fremhever stadier
underveis.
Metode
Opptakene ble gjort med 2 videokameraer med ett nært
utsnitt og ett totalt utsnitt plassert slik at de illuderer
synsvinkelen til den som utfører operasjonen. Lyden fra instrumentene
fremhever realismen i illustrasjonene. (Farmasøytisk personell var
tilstede også som kontrollinstanns i alle faser under hele
prosjektperioden.) Opptakene er så syncet opp og redigert, før de er
kodet (4coder) og importert til programeringsverktøyet for mpeg4
(4mation). Her er alt designet og programmert slik at operasjonene blir
til interaktive applikasjoner med flere objekter. Det er produsert 50
ulike illustrasjoner med enhetlig design og funksjonalitet, men
spesifikke skriftlige, stikkord for hver operasjon. Interaktiviteten
består i at brukeren kan velge hvilken film (utsnitt) han ønsker som
den dominerende mens de vises, og selvfølgerlig pause, scrolle og
repetere applikasjonen. Dette gjøres tilgjengelig i en virtuell kursal
(Classfronter) med teori og beskrivelse av operasjonene i tekst,
produsert av Farmasøytisk institutt i samarbeid med USIT.
Analyse
Det bør gjennomføres en undersøkelse blant
studentene om erfaringer fra interaktiviteten på læringsverktøyet og
mulige forbedringer.
Resultater
Det er benyttet nye metoder og verktøy for å
visuallisere praktiske operasjoner for InterMedias del. Erfaringer fra
dette kan overføres til andre prosjekter. Det er produsert 50
illustrasjoner av laboratorieprosesser ved Farmasøytisk institutt som
kan supplere og delvis erstatte tradisjonell undervisning.
Publisering & presentasjoner
50 mpeg-4 filer som blir liggende på InterMedias mpeg4-server fra høsten 2004
Partnere
Relaterte prosjekter
Et prosjekt i Fleksibel læring-porteføljen.
Finansiering
Prosjektet er i hovedsak finansiert av interne midler
(InterMedia er et av støttemiljøene til Fleksibel læring) og med noe
prosjektmidler fra Fleksibel læring ved UiO.