Mens dokumentasjon og formidling av den tradisjonelle forskningsvirksomheten hovedsakelig skjer i form av publikasjoner, dokumenteres og formidles kunstnerisk utviklingsarbeid i form av konserter, fonogrammer og partiturer. Det faglig-pedagogiske utviklingsarbeidet viser seg i form av utvikling av instrumenter, lærebøker, elektroniske læremidler, dataprogrammer eller ved igangsetting av nye undervisningstilbud.

Hovedmål for denne perioden:

NMH skal oppnå internasjonalt fremragende resultater i kunstnerisk utviklingsarbeid, forskning og faglig utviklingsarbeid, samt ivareta grunnforskning og forskerutdanning på de fagområdene høgskolen tildeler doktorgrad.

Mål:

• Legge til rette for samarbeid og felles refleksjon mellom tilgrensende fagområder
• Styrke nasjonal og internasjonal nettverksbygging innen FoU
• Konsentrere FoU-arbeidet om innsatsområdene:
• Den medskapende musiker: Interpretasjon – refleksjon, utøvelse og dokumentasjon
• Musikalsk fornyelse og nyskaping: Lydproduksjon, interaksjonsformer og innovasjon
• Forskning om og for høyere musikkutdanning
• Utvikle dokumentasjonsformer og publikasjonskanaler
• Videreutvikle doktorgradsprogrammene og stipendprogrammet for kunstnerisk utviklingsarbeid

Dette vil vi gjøre:

• Organisere det kunstneriske og vitenskapelige personalet i gode og inspirerende FoU-fellesskap
• Stimulere til medskapende og nyskapende aktivitet og kontakt med tilgrensende fagområder og andre kunstuttrykk
• Støtte internasjonal formidling av kunstnerisk utviklingsarbeid og forskning for å fremme nettverksbygging
• Styrke deltakelsen i nasjonale og internasjonale FoU-nettverk
• Etablere FoU-samarbeid med internasjonalt ledende musikkutdanningsinstitusjoner
• Fokusere innsatsområdene gjennom etablering av kjerneprosjekter
• Spisse fagkompetansen innen innsatsområdene ved rekruttering av nye medarbeidere, dyktige stipendiater og post doc.-stipendiater
• Utvikle publiseringskanaler for dokumentasjon og presentasjon av kunstnerisk utviklingsarbeid og forskning i nye medier
• Utvikle dokumentasjonsformer som ivaretar utøvernes og komponistenes erfaringer og fremmer eksplisitte refleksjoner rundt egne kunstneriske prosesser, egen praksis og formidling
• Samarbeide nasjonalt og internasjonalt om etablering av forskerskoler
• Legge til rette for at alle doktorgradsstipendiater får opphold ved utenlandske institusjoner