Rakettstart for energinettverk

Trond Solem

80 lærere fra hele landet kom til IMT sist høst for å starte et nasjonalt energinettverk. Bygging av værstasjoner og eggrakett-konkurranse hørte til undervisningen for engasjerte naturfag-lærere.

- Dette fyller et tomrom. Vi får en mer praktisk rettet undervisning, sa adjunkt Thor B. Eriksen.

En lærer monterer værstasjon. Foto: Håkon Sparre

”Energinettverket” er et samarbeid mellom Naturfagsenteret, Utdanningsdirektoratet (Nettverk for miljølære), UMB, Statens Strålevern, ENOVA og Statkraft. UMBs Institutt for matematiske realfag og teknologi (IMT) stod for den første samlingen 24-26. august.

- Poenget er å skape et nasjonalt nettverk av videregående skoler og ungdomsskoler med energi som samlende tema. Nettverket er ment å bestå av mange lokale nettverk som består av en videregående skole og tre til fem ungdomsskoler, sier førsteamanuensis Arne Auen Grimenes, som er ansvarlig for tiltaket fra UMB.

Vær til nytte
Et sentralt redskap blir innkjøpte automatiske værstasjoner. Lærerne installerte stasjonene og lærte bruken av dem under kurset.
- Hvordan vi kan utnytte værstasjonen pedagogisk, blir viktig i utviklingen av nettverket, sier Grimenes. Han holdt et foredrag for lærerne om mulige vinklinger og praktiske tips.

Ledende forskningstekniker Signe Kroken på FAGKLIM, UMBs værstasjon. Foto: Håkon Sparre

Å følge ”døgnets fysikk” med elevene var ett av tipsene. Det dreier seg om størrelser som som globalstråling, temperatursum , temperaturminimum og døgngrader, og hvordan de varierer gjennom døgnet.

Å se sammenhenger mellom størrelser som vindretning og nedbør eller vindretning og temperatur var en annen anbefaling. Kvalitetssikring av dataene blir gode elevoppgaver, føyde han til.

- Jeg er sikker på at en billigutgave av slike værstasjoner vil bli en suksess, for folk er veldig interessert i vær, sa Grimenes. Det har han selv kunnet konstatere gjennom UMBs målestasjon FAGKLIM og interessen for målingene både fra folk og media.

- Lag hjemmeside med måleresultatene. Elevene vil få reell og stimulerende interesse rundt det de driver med, mente Grimenes.

Romfart med egg
UV-stråling er en annen størrelse målestasjonen kan brukes til og som mange er opptatt av. Bjørn Johnsen fra Statens strålevern underviste om det. Bioenergi var et annet fokus, med foredrag fra IMTs Petter H. Heyerdahl.

Spente lærere forbereder rakettoppskyting. Foto: Trond Solem

- Dette har vært veldig nyttig. Dyktige fagfolk har gitt oss et løft i forhold til tidligere kurs, og nettverket fyller et tomrom ved at vi kan gjøre undervisningen mer praktisk og actionfylt, sa adjunkt Thor B. Eriksen fra Finnsnes ungdomsskole i Troms.

Det ble også heftig action under avslutningen av kurset. I det fine været fyrte nettverksgruppene av sine eggraketter med liv og lyst og stor konkurranseglød. Konkurransene skal viderføres på skolene, og snart er det dessuten NM i eggrakett i to klasser.

Publikum fikk se flere imponerende oppskytinger med tilstrekkelig egg-bløte landinger, og dessuten feiende flotte fiaskoer.

Hjelp, fallskjermen virker ikke. Foto: Trond Solem

- En estetisk fiasko, utbrøt Grimenes da den første raketten fôr opp i voldsom fart og falt ned like fort , presis i utskytningspunktet og uten antydning til utløsing av fallskjerm. Den rettlinjede og geometriske romfarten ble beundret.

Helt avslutningsvis demonstrerte en UMB-student kraften i en nitrogenbombe. Smellet rev i stykker et par plastbøtter, og gjorde det klart at fysikk både er og ikke er til å leke med.



Oppdatert: 03.12.05
Utskriftsvennlig versjon : Arkiv : Tips en venn