StudData

Hvem skal undervise de minste barna?

Regjeringen har foreslått en todelt lærerutdanning. Resultater fra StudData-undersøkelsen tyder på at det kan bli vanskelig å rekruttere studenter til utdanningen rettet mot 1-7 trinn. Les mer i StudData-variabelen.

Les også artikkel på forskning.no

Førskolelærere ønsker å bli bedre ledere

Å være nyutdannet er ikke det samme som å være utlært. I alle profesjoner opplever nyutdannede at det er et gap mellom det de har lært i utdanningen og det som kreves i jobbsammenheng. StudData-variabelen viser hvordan dette gapet arter seg for førskolelærerne.

StudData - første kull er gjennom

– I våres sendte vi ut spørreskjema, og nå er den første datafilen ferdig der vi har fulgt studentene seks år ut i yrkeslivet, sier førsteamanuensis Håvard Helland ved Senter for profesjonsstudier (SPS).

Yrkesvalg - et verdivalg?

Hva betyr verdier for valg av utdanning og yrke? I hvilken grad avspeiler studentenes jobbverdier deres framtidige arbeidsoppgaver? Hvor sentralt står det å hjelpe andre i forhold til ønske om å realisere seg selv? Les mer i StudData-variabelen.

For stor avstand mellom teori og praksis?

Den siste tidens debatt om lærernes kompetanse reiser spørsmål om lærerutdanningen forbereder lærerne til yrkeslivet på en god måte. Er det sånn at allmennlærerutdanninga i større grad enn andre utdanninger har problemer med å bygge bro mellom undervisningen på høgskolen og praksisdelen av studiet? Les mer i StudData variabelen.

Studenter får praksissjokk

Livet som nyutdannet profesjonsutøver kan være tøft, og hverdagen er full av utfordringer. Arbeidspresset er stort, oppgavene uvante og ansvaret for arbeidet nytt og annerledes fra studiene. Månedens StudData-variabel bekrefter dette ”Praksissjokket” som beskriver den stressende overgangen fra student til profesjonsutøver.

Kvinner prioriterer familien fremfor egne ønsker

Det er en vanlig antakelse at kvinner, mer enn menn, er opptatt av familie og fritid og derfor oftere ønsker å arbeide deltid. Månedens StudData-variabel viser imidlertid at denne type preferanser har liten betydning for kvinners arbeidstid.

Holdninger til brukermedvirkning i barnevernet

En analyse av underliggende faktorer tyder på at oppslutningen om idealet om brukernes selvbestemmelsesrett kommer i konflikt med intervensjonsorienterte synspunkter. Dette skriver førsteamanuensis Harald Koht i en analyse basert på StudData.
Les mer

Større frihet, bedre jobbtrivsel?

Et kjennetegn ved profesjoner er at de har en viss grad av autonomi i eget arbeid. StudData-variabelen har undersøkt sammenhengen mellom autonomi, krav og tilfredshet blant nyutdannede i arbeidslivet.
Les mer

StudData – tilgjengelig for alle forskere

– StudData er en database for studier av rekruttering, kvalifisering og profesjonell yrkesutøvelse. Nå er den første datafilen ferdig der vi kan følge studentene fra første studieår i 2000 til de har vært tre år ute i yrkeslivet, sier StudData koordinator Vigdis Berger.
Les mer

Lønnet arbeid viktigere enn studier?

Det har den siste tiden fremkommet påstander om at studenter er late, de studerer for lite og blir forsinket i studiene. StudData-variabelen viser at sammenhengen mellom tidsbruk til betalt arbeid og tid til studier ikke er så sterk som man kanskje tror.
Les mer

StudData for syvende gang

I disse dager får 8500 tredjeårsstudenter spørreskjema fra StudData. Undersøkelsen omfatter 17 profesjonsutdanninger ved ni universiteter og høgskoler.
Les mer