Integrering – undervisning og FoU-virksomhet

De fleste førsteamanuensisstillingene ble fra høsten 2005 flyttet fra FoU-enheten til bachelorutdanning, master og videreutdanningen. Førsteamanuensene har 50 % FoU-tid og den resterende delen av stillingen skal i hovedsak brukes til undervisning.

Alle doktorgradsstipendiatene, med unntak av 1, har hatt 25 % undervisningsplikt i avdelingen i 2005. Avdelingen arbeider for at kompetanse til tilsatte med førstestillinger skal utnyttes bedre i undervisningen. Av fem modulledere i bachelorutdanningen har to førstestillinger.  

FoU-enheten har arbeidet for at forskningsartikler i større grad skal inn på pensum både i bachelor- og i videreutdanningene. FoU-utvalget har skrevet notat med forslag til organisatoriske og pedagogiske forbedrninger.

Avdelingen har hatt/har følgende FoU-prosjekter der studentene er involvert:

Vidar Frigstad:

• Har studenter med i et pilotprosjekt vedrørende utprøving av elektronisk dokumentasjon og utvikling av klinisk vurdering av pasienter. 15 studenter høst 2005, 15 studenter x 2 våren 2006.

Karin Torvik:

• Har kjørt små prosjekt med studentene som er i sykehjem på deltid. I 2005 var det første år. De har jobbet gruppevis og valgt seg ut 1 eller 2 pasienter med smerter. De har jobbet med ulike måter å lindre pasientens smerter på – alt fra medikamenter som er gitt i god tid før stell til god omsorg. De har koblet dette sammen med sykdomslære og generell kunnskap om smerter. De brukte ulike målingsinstrumenter for å måle smerten. Alle gruppene måtte prøve ut minst 1 smertemålingsinstrument. Gruppene la fram resultatet muntlig for hverandre.
• I 2006 holder Karin Torvik på med å planlegge et større prosjekt der vi lager en større database med smertedata fra sykehjem og hjemmesykepleien. Dette blir også studentenes data som de kan bruke til å analysere og skrive prosjektoppgave fra. Dette er også 1. år på deltid.

Dagfinn Nåden, Trygve Aasgaard, Åshild Slettebø, Synnøve Caspari, Brita Nilsson.

• Høsten 2005 ble det sendt ut spørreskjema til 2. års studenter på deltid i tilknytning til en paraply av dignity prosjektet ”Cultural Activities as Contributors to the Phenomenon of Dignity in a Psychiatric Context”. Studentene ble bedt om å kartlegge kunstneriske terapiformer på institusjoner innenfor Oslos behandlings- og omsorgstilbud til voksne, der de hadde sin praksis. Til sammen var det 6 spørsmål.
• I januar 2006 ble det sendt ut spørreskjema til studenter i 1. studieår på deltid. Spørsmålene er nesten identiske, men nå relatert til geriatrisk kontekst. Det planlegges også det samme i heltid.

Dagfinn Nåden, Trygve Aasgaard, Åshild Slettebø, Synnøve Caspari, Brita Nilsson.

• I 2006 planlegges det også å involvere studenter i prosjektet ”Pasientens verdighet i rehabiliteringskontekst”.

Trine Myhrvold:

• Studenter er aktivt involvert i Myhrvolds 1. lektorprosjekt, alternative praksisplasser, asylmottak, Kirkens Bymisjon etc.

Kirsten Halse:

• Studenter er aktivt involvert i Halses 1. lektorprosjekt, studenttett post.

Integrering med praksisfelt er omtalt under samarbeidsprosjekter nedenfor.