Første studieår 2007-2008

Første studieår skal gi studentene en forståelse for de grunnleggende elementer i fysioterapifaget - menneske, bevegelse og funksjon. Studentene skal få kunnskaper om menneskekroppens biologiske struktur og funksjon, og om bevegelsens ulike aspekter. De skal tilegne seg kunnskap og forståelse for normale kroppslige tilstander, reaksjoner og endringsprosesser gjennom menneskets livsløp, samt tilegne seg et grunnlag for å kunne forstå og analysere bevegelse ut fra ulike perspektiv. Studentene vil også få en introduksjon til fysioterapifaget, fagets historiske utvikling og hvilken plass det har i dagens helsetjeneste.

Studieåret består av 4 studieområder som alle avsluttes med en eksamen.

Studieområder	Kort om innhold
Fysiologi (15 stp) 6 t skriftlig skoleeksamen	normalfysiologiske prosesser i hvile og ved fysisk og psykisk belastning hvordan organsystemene fungerer sammen som en helhet hvordan fysiologiske mekanismer påvirkes av ulike tiltak relevante fysioterapeutiske testmetoder, for eksempel av sirkulasjon, lungefunksjon, utholdenhet, muskelstyrke og stabilitet
Samfunnsfaglige emner I (7,5 stp) Mappeeksamen med muntlig høring	arbeids- og studieformer, samarbeid og læring instruksjon fagtradisjoner/- historie i fysioterapifaget ulike perspektiv på helse og sykdom helsefremmende og forebyggende arbeid samfunnsmessige forholds innvirkning på menneskets utvikling, funksjon og livsutfoldelse
Funksjonell anatomi (22,5 stp) Praktisk-muntlig eksamen	kroppens anatomiske oppbygging, utvikling, tilpasning og funksjon med spesiell vekt på bevegelsessystemet palpasjon og identifisering av anatomiske strukturer i menneskekroppen grunnleggende fysioterapiundersøkelse kommunikasjonsteori og grunnleggende ferdigheter i verbal og nonverbal kommunikasjon berøringsaspektet i kommunikasjon
Bevegelseslære (15 stp) 6 timers skriftlig skoleeksamen	utvikling, læring og kontroll av bevegelser normalvariasjoner av bevegelse og funksjon gjennom livsløpet hvordan krefter virker på kroppen i ulike situasjoner - tilpassing av øvelser, utgangsstillinger og motstand etter ønsket hensikt bevegelsesobservasjon og analyse kroppens og bevegelsenes betydning for helse og livsutfoldelse gjennom egne bevegelseserfaringer

Praksis inngår som en læringsform gjennom studieåret og har et omfang på i alt 6 uker. Praksisstudiene i 1. årsenhet består av fire deler:

To dagers observasjonspraksis ved oppstarten av studiet, hvor studentene skal få innblikk i fysioterapeutenes arbeid og hvem som er brukere av fysioterapitjenester.
Ledelse av trimgrupper for eldre gjennom store deler av skoleåret som vil gi erfaring fra helsefremmende arbeid og instruksjon av bevegelsesaktiviteter for eldre.
Praksis, på sykehus og i kommunehelsetjenesten, dag pr. uke gjennom 17 uker i vårsemesteret, med formål å gi innsikt i fysioterapeutens ulike roller og funksjoner og begynnende kjennskap til fysioterapeutenes brukere.
To ukers observasjonspraksis i barnehager og skoler med fokus på observasjon av barn og unge i bevegelse.

Utskrift

Høgskolen i Sør-Trøndelag

7004 Trondheim

Tlf.: 73 55 90 00

Faks: 73 55 90 51

E-post: postmottak@hist.no

Høgskolen i Sør-Trøndelag
7004 Trondheim

Tlf.: 73 55 90 00
Faks: 73 55 90 51

E-post: postmottak@hist.no