Masterstudiet i spesialpedagogikk er et samarbeid mellom Pedagogisk institutt, NTNU, og Høgskolen i Sør-Trøndelag, Høgskolen i Nord-Trøndelag, Dronning Mauds Minne – Høgskole for førskolelærerutdanning, Tambartun kompetansesenter, Møller kompetansesenter og Nasjonalt senter for matematikk i opplæringen (NTNU). Studiet er toårig og det første året kan tas ved en av de samarbeidende institusjonene.

Faglig profil

Masterstudiet skal teoretisk og praktisk rette seg mot det spesialpedagogiske arbeidsfeltet. Det skal teoretisk være breddeorientert med muligheter for fordypning slik at studentene kan utvikle kunnskaper og ferdigheter innenfor sentrale temaområder. Studiet skal videre sørge for at studentene utvikler analytisk kompetanse og handlingsberedskap som gjør dem i stand til å tilrettelegge gode læringsmiljøer som ivaretar elevenes faglige, personlige og sosiale utviklingsprosesser. Det første året inneholder masterspesifikke emner i spesialpedagogikk (Lese- og skriveproblemer, atferdsproblemer og matematikkproblemer samt en generell innføring i spesialpedagogiske problemstillinger). Metodeopplæringen (pedagogisk forskningsmetode og statistikk) er på ett semester. Masteroppgaven er normert til ett semester. Studentene får 35 timer veiledning på masteroppgaven.

Studiet passer for...

deg som ønsker å få et yrke hvor en legger til rette for læring og utvikling hos barn, unge og voksne som har behov for tilpasset opplæring. Studiet egner seg godt for lærere som trenger mer spesialpedagogisk kompetanse eller for andre som ønsker seg en stilling i PP-tjenesten eller innenfor bl.a. oppvekst- og utdanningsavdelinger eller kompetansesentre hvor de får arbeidsoppgaver knyttet til veiledning, konsultasjons- og tiltaksrådgivning, kompetanse-, kunnskaps- og informasjonsspredning og forsknings- og utviklingsarbeid.

Normert studietid for en master er 2 år. Masteren kvalifiserer for videre studier på doktorgradsnivå.