Historikk
Det nasjonale nettverk for kvalitetsvurdering
Læringssenteret (nå Utdanningsdirektoratet) ga høsten 2001 Høgskolen i Lillehammer oppdraget med å danne et nettverk for skolebasert vurdering som fra høsten 2005 har endret navn til Nettverk for kvalitetsvurdering. Nettverket har nå 13 deltakende universiteter og høgskoler med 22 medlemmer. Av aktiviteter kan nevnes: årlige nasjonale konferanser, utvikling av nasjonal kompetanse på området, informasjonsspredning (bl.a. ved egen hjemmeside), utvikling av regionale nettverk, internasjonale kontakter, styrke forskningsaktiviteten på området. Nettverket, ved deltakerne fra fire høgskoler har, etter oppdrag fra Utdanningsdirektoratet, utviklet og gjennomført som pilotprosjekt, videreutdanningskurset (15 studiepoeng):
Skolebasert vurdering, med vekt på aksjonslæring. (Et studieopplegg som skal bidra til konstruktiv bruk av Skoleporten.no)
Utdanningsinstitusjoner som ønsker det, kan bruke studiematerialet som grunnlag for egne utdanningstiltak. Ved Høgskolen i Lillehammer er studieopplegget godkjent som egen modul i mastergradsstudiet i Skoleledelse.
Nettverket ledes fra Høgskolen i Lillehammer, leder professor Lars Monsen.
Nettverket har arrangert følgende nasjonale konferanser:
- Lillehammer 16.-17 september 2002: Landskonferansen i skolebasert vurdering,
- Tønsberg 17. - 18.november 2003: Kvalitet, tall og tillit
- Lillehammer 8.-9.februar 2005: "Nasjonale prøver - veivalg og utviklingsmuligheter", (arr. samen med tre andre høgskoler i Nettverk for kompetanseutvikling),
For alle disse konferansene foreligger det konferanserapporter.
Etter konferansen i 2002 ble følgende artikkelsamling utgitt:
Peder Haug og Lars Monsen(red.)(2002): Skolebasert vurdering - erfaringer og
utfordringer", Abstrakt forlag.
Regionalt nettverk for skolebasert vurdering ble formelt konstituert 15.04.2005 med
leder: førsteamanuensis Bjørn Sigmund Nilsen, HiST ALT
arbeidsutvalg: seniorrådgiver Annbjørg Opland Magnussen, HiST ALT
konsulent Bjørn Rist, FMST
rektor Knut Wold, Byåsen vgs
pedagogisk konsulent Ingegjerd Mortensen, Gauldal region
Nettverket har sitt utspring i Nasjonalt nettverk for kvalitetsvurdering (tidligere: skolebasert vurdering), men er et frittstående nettverk som ikke er styrt av det nasjonale nettverket.
Deltakere i nettverket er faste representanter fra grunn- og videregående skoler, skoleeiere, fagmiljøer, KS, Fylkesmannen i Sør-Trøndelag (FMST) og Sør-Trøndelag fylkeskommune (STFK). Men disse kan ut fra interesse og behov invitere med medarbeidere/kollegaer som kan bidra eller har interesse av saker som tas opp på møtene.
Målet for arbeidet i nettverket er å bidra til å vedlikeholde og øke kompetansen for skolebasert vurdering i regionen ved å arrangere nettverksmøter som tar sikte på å
- føre en faglig samtale og diskusjon om skolebasert vurdering
- invitere ressurspersoner til faglige innlegg som bidrar til faglig oppdatering og diskusjon
- dele erfaringer med hverandre
- bidra til videreformidling av informasjon og erfaringer om skolebasert vurdering
- kunne ta faglige initiativ for å styrke arbeidet med skolebasert vurdering.
Nettverket har arrangert flere møter med innlegg både fra egne medlemmer og fra inviterte ressurspersoner, og står som medarrangør i denne nasjonale konferansen.
Høgskolen i Sør-Trøndelag, Avdeling for lærer- og tolkeutdanning (HiST ALT) tilbyr fire-årig allmennlærerutdanning, inkludert allmennlærerutdanning med vekt på realfag og allmennlærerutdanning for døve, tre-årig bachelorutdanning for tospråklige lærere, ett-årig tegnspråkutdanning og tre-årig bachelorutdanning i tegnspråk og tolking.
Avdelingen tilbyr også masterstudiene Grunnskolens matematikkfag og Grunnskolens norskfag, og i samarbeid med NTNU mastergrad i skoleledelse, mastergrad i samfunnsfagdidaktikk og mastergrad i spesialpedagogikk.
I tillegg drives en utstrakt virksomhet innenfor etter- og videreutdanning.
Avdelingen driver en utstrakt FoU-virksomhet rettet mot praksisfeltet. Kontoret for Eksternfinansiert virksomhet er praktisk medarrangør av denne konferansen.
HiST-ALT har ca. 100 ansatte og over 800 studenter.