Program for yrkespedagogisk utdannings- og arbeidslivsforskning (PUAF)
Les hele forskningsprogrammet (PDF)

Programmet har tre forskergrupper som arbeider innenfor følgende temaer:

• Læring på arbeidsplassen
• Læring i skole og utdanningsstrukturen
• Kulturarv, språk og yrkeskultur

Programmet er plassert under høyskolens avdeling for yrkesfaglærerutdanning (AY).

Forskningsprogrammet har tre tematiske innganger, som samlet vil belyse læring i skole og utdanning, på arbeidsplasser og på møteplasser mellom de to læringsarenaene, samt av den kulturelle konteksten slik utdanning og opplæring skjer innenfor.

Lang erfaring med yrkesfaglærerutdanning danner en yrkespedagogisk forståelsesramme for læring, som forskere i dette programmet vil dokumentere og tar utgangspunkt i for utvikling av ny kunnskap.

Induktive tilnærminger til studier av sosiale og kulturelle forhold som påvirker læring på arbeidsplasser og i utdanning til yrker og profesjoner, har i dette forskningsprogrammet forankring i humanistisk, hermeneutisk og fenomenologisk teori samt i kritisk teori som grunnlag for analyse av læring. Forskningsoppleggene er ofte eksplorerende tilnærminger til læring som fenomen, til identitetsdanning og til den konteksten sosialisering til utdanning eller arbeid skjer i. Det legges vekt på metodemangfold med innhenting og analyse av både kvalitative og kvantitative data.

Programmet har en sentral funksjon som landets største miljø for forskning på utdanning til yrker og profesjoner i bevegelse, og masterstudiet i yrkespedagogikk representerer i internasjonal sammenheng et utdanningstilbud på høyt nivå, som er enestående i Europa.

Forskningsprogrammet Yrkespedagogisk utdannings- og arbeidslivsforskning har tre forskergrupper som arbeider med prosjekter innenfor de tre tematiske inngangene.

Skriv ut