4. Ledelse, organisasjon og arbeidsmiljø
Avdeling for lærerutdanning er en kompetanse- og kunnskapsorganisasjon som må fornye seg i pakt med utvikling og endringer i kunnskapssamfunnet. En slik organisasjon krever en kompetent og samlet ledelse som har evne og vilje til å styre mot felles mål. Ledelsen må ha stor evne til å ivareta og se medarbeiderne, lede prosesser, prioritere og beslutte i tråd med strategiske føringer. Organisasjonen må være omstillingsdyktig og endringsvillig, samtidig som den beholder og videreutvikler utdanningenes gode tradisjoner og kompetanse. Avdelingen har svært godt kvalifiserte medarbeidere, de fleste med lang fartstid i lærerutdanningene. Ledelsen ved avdelingen skal sørge for at utdanningene til enhver tid har den nødvendige kompetansen i møtet med forventninger og utfordringer i profesjonsfeltet. Ledelsen skal derfor rekruttere medarbeidere med høy faglig, pedagogisk og sosial kompetanse, og arbeide for å beholde dyktige medarbeidere under skiftende vilkår.
God intern informasjon og kommunikasjon er limet i en organisasjon, og en forutsetning for trivsel på arbeidsplassen og for at alle skal kunne yte sitt beste. Organisasjonen bygges i det daglige møtet mellom medarbeiderne, og mellom medarbeidere og studenter. Motivasjon og arbeidsglede avhenger både av det fysiske og det psykososiale miljøet, og avdelingen vil videreføre arbeidet med å bygge en god fellesskapskultur basert på respekt og trygghet på tvers av fagtilknytning og mellom personalgrupper.
Avdelingen er avhengig av et godt samarbeid med profesjonsfeltet og samarbeidspartnere utenfor organisasjonen. God dialog og tett kontakt med omverden vil derfor være viktig for avdelingens omdømme og utvikling.
I perioden skal det foregå en løpende kompetansekartlegging og vurdering av avdelingens ledelse og organisering, med sikte på god tilpasning til de oppgavene som skal løses. Dette gjelder organisering av så vel faglige som administrative funksjoner. Nye roller og organiseringsformer som følge av nye rammeplanermv skal videreutvikles. Utvikling av kontaktlærerfunksjonen i grunnutdanningene, utvikling av team og samarbeid på tvers av tradisjonelle faggrenser, er viktige virkemidler i organisasjonsutviklingen.
Lederne skal være tydelige og synlige og representere høgskolens lederverdier i praksis. Disse verdiene er nytenkning, mot, respekt, lojalitet og raushet.