2. Studietilbud og rekruttering
Vi skal stadig fornye oss og utvikle nye og bedre tilbud innen grunnutdanning, videre - og etterutdanning og på masternivå. Målet er å utnytte avdelingens faglige kompetanse og kapasitet så godt som mulig, og skreddersy tilbud i forhold til både nåværende og nye målgrupper.
Gjennom utadrettet virksomhet skal vi profilere oss bedre og gjøre studietilbudene mer synlige og attraktive, spesielt for underrepresenterte grupper i lærerutdanningene. Samtidig skal vi sørge for at kvaliteten på tilbudene er så god at studentene velger å fortsette hos oss.
Nye fag- og studietilbud
For å kunne tilby relevante og framtidsrettede studier kreves nytenkning rundt basisvirksomheten for avdelingen, grunnutdanningene. Nye rammeplaner gir åpning for større valgfrihet og flere fordypningsmuligheter i deler av studieløpet. Avdelingen skal utvikle flere tilbud innen faglig fordypning og utvikling av spisskompetanse. Gjennom konkrete prosjekter vil vi styrke samarbeidet med andre avdelinger på HiO for å utnytte mangfoldet og kompetansen på en bedre måte.
I tillegg til studietilbud som gir styrket kompetanse i de sentrale skolefagene, vil avdelingen satse på nye fag og fagkombinasjoner. Erfaringer fra profesjonsfeltet viser et økende behov for lederkompetanse hos allmennlærere og førskolelærere. Utfordringene i barnehager og skoler aktualiserer også studietilbud innen veiledning, rådgivning og sosialpedagogisk arbeid, og utvikling av tilbud med en tydelig storbyprofil. Avdelingen vil utrede behovet for fag og fagområder som danner grunnlag for påbygging til for eksempel masterstudier.
Arbeidet med et bachelorstudium i tospråklig opplæring i samarbeid med andre høgskoler er i gang. Avdelingen arbeider i 2004 også med utvikling av studier på bachelornivå i film og media, i idrett, helse og friluftsliv, i spesialpedagogikk og innenfor estetiske fag.
Et masterstudium i flerfagsdidaktikk og pedagogikk rettet mot grunnskolen er ferdig utredet med sikte på igangsetting i 2005, og det arbeides i 2004 videre med en mastergrad i IKT og læring. Avdelingen vil dessuten i planperioden utrede behov og muligheter for et masterstudium i barnekultur og estetiske læringsprosesser.
Enkelte av disse studietilbudene vil bli igangsatt tidlig i planperioden. Utover dette vil avdelingen prioritere nye studietilbud og utviklingsarbeid i tråd med mål, strategiske føringer og behov i profesjonsfeltet.
Nettbaserte studier
For å kunne delta i konkurransen om studentene og om avtaler med skole- og barnehageeiere om levering av kompetanseprodukter, må vi utvikle flerenettbaserte studier. Med støtte fra SOFF (Sentralorganet for fleksibel læring i høgre utdanning), og på eget initiativ har avdelingen allerede utviklet noen tilbud på dette området. Dette arbeidet skal videreføres på bakgrunn av innstillingen fra FJERNUT (Fjernundervisningsutvalget). Avdelingen vil satse på en kombinert studiemodell, der nettstudier kombineres med samlinger.
Rekruttering
Godt læringsmiljø og attraktive studietilbud er avgjørende for rekruttering av studenter og for god gjennomføring av studiene. Det er samtidig viktig å markedsføre tilbudene målrettet mot ulike grupper. I samarbeid med HiO sentralt vil avdelingens rekrutteringsutvalg arbeide målbevisst for å gjøre studietilbudene mer attraktive og synlige. Som et ledd i den utadrettede virksomheten, ser avdelingen det også som sentralt å styrke studieveiledningsfunksjonen.