|
HiOs strategiplan for 2004-2007 legger vekt på atHiO skal tilby høgre utdanning og drive kunnskapsutvikling og formidling basert på det fremste innen erfaringskunnskap, forskning og utviklingsarbeid. HiO skal blant annet bidra til innovasjon og verdiskaping i et flerkulturelt samfunns- og arbeidsliv, og være samarbeidspart for aktører i regionen. Videre skal HiOs studietilbud være i takt med endringer og ha en hensiktsmessig organisering og en profesjonell administrasjon. UFDs utredning ”Personalpolitikk i kvalitetsreformens tid” (2002) legger blant annet vekt på kompetanseutvikling, tverrfaglighet og team- og prosjektarbeid. I fremtiden vil flere arbeidsoppgaver være tverrprofesjonelle og utføres i team og prosjekt. Økt fokus på tverrprofesjonalitet kan være krevende, men både arbeidsplassene og den enkelte ansatte kan ha stor nytte av slikt samarbeid. Kompetanse i prosjekt- og teamarbeid innebærer utvikling av ferdigheter i planlegging, organisering, strukturering, evaluering, samarbeid og kommunikasjon, noe som er viktig uansett stillingskategorier og arbeidsoppgaver. Denne typen kompetanse vil også være en av grunnpilarene mht å legge til rette for kunnskapsdeling og kompetanseutvikling mellom fagmiljøer. I tillegg til at alle medarbeidere og ledere i større grad må tenke tverrprofesjonelt og aktivt bruke team- og prosjektarbeid som arbeidsform for å utvikle kompetansen, legges det ved høgskolen vekt på å videreutvikle et nettverk med fokus på prosjektledelse og innovasjon. Studietilbudet er utviklet i et samarbeid mellom Organisasjons- og personalseksjonen (OP), Enhet for nyutvikling (ENNY) og firmaet Future Fields. Studiet inngår i en større satsning rundt innovasjon og hensiktsmessig bruk av prosjekt som arbeidsform. Studietilbudene er faglig forankret ved Avdeling for økonomi, kommunal og sosialfag. De tre modulene Prosjektkompetanse, Samhandling og mobilitet og Prosessledelse og innovasjon tilrettelegges som frittstående studietilbud á 10 studiepoeng hver, til sammen 30 studiepoeng. Modulene Prosessledelse og innovasjon og Samhandling og mobilitet bygger begge på denne modulen. |
|
|