LU-data
LU-data er en representativ spørreskjemaundersøkelse blant ansatte ved lærerutdanninger og praksisskoler i Norge. Undersøkelsen omfatter de seks høgskolene som inngår i StudData-utvalget , men er større enn dette.
Hva er hensikten med LU-Data?
Å få reliable og valide mål på faktorer som har betydning for den utdanningen lærerstudenter er en del av og som kan ha noe å si for hva lærerstudenter lærer i løpet av sin studietid og muligens kan påvirke den første tiden som lærer.
Å få reliable og valide mål på hvordan lærerutdannere opplever sitt virke, deres antakelser om læring og fag, om studenter, om det yrket de utdanner til. Samtidig å få kunnskap om rammebetingelser for lærerutdanneres arbeid.
Ved hjelp av LU-Data skal vi kunne si noe om likheter og forskjeller (varians) mellom utdanninger og lærerutdannere – på individ, disiplin og skolenivå. Vi skal også kunne sammenholde LU-Data med StudData for å studere samvarians og teste strukturelle modeller.
Vi skal generere ny kunnskap om lærerutdanninger i Norge på en måte som aldri er gjort før. Og vi skal kunne undersøke og si noe om lærerutdanning har noe å si for nyutdannedes opplevelse av mestring i læreryrket.