MaiA 1 2007

For å oppnå sosial utjevning i utdanningssystemet, er det viktig med tidlig innsats. To viktige dokumenter fra Kunnskapsdepartementet trekker opp strategier og tiltak for å iverksette mer tilpasset opplæring fra barnehage til høyere utdanning. Men kapitlene om høyere utdanning er mangelfulle. Vi har noen forslag.

Ungdom med tyrkisk bakgrunn er dårligere representert i høyere utdanning enn mange andre grupper med minoritetsbakgrunn. Ved Høgskolen i Oslo forsøker vi å komme i dialog med de tyrkiske miljøene for å rekruttere flere. Her beskrives hva vi gjør for å oppnå dette, og dermed illustreres en metode som kan anvendes overfor tilsvarende målgrupper.

Utydelig ledelse og en snever oppfatning av flerkulturell fagutøvelse hindrer overføring av flerkulturell kompetanse til praksisfeltet innenfor offentlig virksomhet. Ansatte med utdanning og interesse for flerkulturelt arbeid, får en spesialistrolle og isoleres. Legger høyere utdanning nok vekt på kunnskapsforvaltning på tvers av kulturelle grenser?

Når minoriteter som en samlet gruppe sammenlignes med en majoritet av norsk opprinnelse i utdanningsforskningen, går en glipp av store variasjoner blant minoritetene som kan være vanskelig å forklare. Det samme gjelder forskjeller etter kjønn. Det viser seg at sosial bakgrunn og ’kulturell kapital’ ikke kan forklare hele forskjellen.

Funn fra forskning viser hvor det er behov for tiltak, og gir mulighet for å handle målrettet for å sikre like muligheter i utdanningssystemet og i arbeidslivet etter endt utdanning. Her har vi trukket fram både noen konklusjoner fra avsluttede studier og orientering om pågående prosjekter, samlet under temaene : Om høyere utdanning – Minoritetsungdom og utdanning – Minoritetsungdom i Oslo - Minoriteter på arbeidsmarkedet.

Høgskolen i Oslo lager årlig statistikk over minoritetsstudenter. Det var liten økning totalt sett, men en gledelig økning ved journalistutdanningen. Økningen var større enn kvoten på 5 minoritetsstudenter som ble innført fra høsten 2006.

Her har vi samlet aktuelle meldinger: Raskere godkjenning av utenlandsk utdanning, stipend til minoritetsspråklige lærere, nye studietilbud for tospråklig opplæring, oversikt over studietilbud som gir flerkulturell kompetanse, noen nye bøker og konferanser.