Oppdragsverksemd:
Dette er også vidareutdanning som vert gjeve som tilbod på bestilling frå offentleg verksemd, skuleavdelingar, næringsliv, industri, m.m. Her vert gjerne deltakarane oppmoda å søkja av arbeidsgjevar.
Aktuelle tilbud:
Tilbud som pågår:
- Vidareutdanning i naturfag - Nord-Rogaland
- Tilpassa opplæring og speisialpedagogikk - Vindafjord
- Veiledningspedagogikk Os kommune
- Akutt, kritisk sjuke
Vidareutdanning i naturfag - 30 studiepoeng
(Nord Rogaland)
Høgskolen Stord/Haugesund tilbyr vidareutdanning i naturfag 30 studiepoeng. Faget skal gje grunnlag for å forstå våre naturgjevne og teknologiske omgivnader. Faget hentar sine kunnskapar og metodar frå basisfaga biologi, fysikk, kjemi, geofag og teknologi. Både innhald og arbeidsmetodar skal gjenspegla natur- og miljøfaget i grunnskulen. Sentralt står innhaldet som Kunnskapsløftet legg opp til.
Gjennom erfaring med varierte arbeidsformer og didaktisk refleksjon skal studentane bli førebudd på ei lærarrolle som fremjer aktivitet, undring, engasjement, interesse for og glede av faget.
Kurset forutset at du er tilsett i grunnskulen og har høve til utprøving av prosjekt på eigen arbeidsplass. Kurset forutset også at deltakar har ei erkjenning av trong for fagleg påfyll
Innhald i kurset vert mellom anna:
- mangfald i naturen
- humanbiologi
- kvardagskjemi
- verda rundt oss, vèr og klima
- teknologi og design
Desse fagområda er knytt opp mot hovudområda i Kunnskapsløftet. Sjå vedlagte fagplan.
Kurset vil veksla mellom førelesingar over sentrale tema, laboratorieøvingar, uteøvingar og studentanes eige arbeid.
Opptakskrav: Fullført allmennlærarutdanning eller førskulelærarutdanning med tilsetjing i grunnskulen.
Studiekrav: Ta del på obligatoriske ekskursjonar, feltarbeid, laboratoriearbeid, seminar og anna praktisk-metodisk arbeid.
Studiestad: Høgskolebygget i Haugesund.
Oppstart: Midten av februar 2007
NB! Endra tidspunkt: Tirsdagar kl 1300 - 1800.
Kursavgift: Etter avtale med kommunane.
Fagplan: Last ned PDF-fil her!
Søknadsfrist: 15. januar 2007.
Studiepoeng: 30.
Vurdering: Munleg individuell eksamen (60%) og mappevurdering (40%).
For nærmere opplysninger: Førsteamanuensis naturfag Per Fadnes tlf 53 49 13 18 eller leder, etter- og videreutdanning Ernst Wilhelmsen tlf 53 49 13 45.
Utdanninga er komen i stand i eit samarbeid med skuleavdelingane i Nord-Rogaland. Søkjarar må kontakta skuleavdelinga i sin kommune og avtale økonomiske vilkår - før dei søkjer.
Søk studieplass her: Søknadsweb
(Ta kontakt med brukarstøtta dersom du ikkje får til)
Tilpassa opplæring og spesialpedagogikk - 30 studiepoeng (Vindafjord)
Halvårseining i tilpassa opplæring og spesialpedagogikk er ei vidareutdanning for førskolelærarar og allmennlærarar.
Hovudmålet med studiet er at studentane blir bevisst eigne haldningar og utviklar respekt og forståing for barn sine ulike læreføresetnader, evner og talentar, barn med spesielle behov og deira rettar. Utdanninga skal bidra til fagleg og personleg utvikling hos studentane, slik at dei kan bli skikka til å løyse utfordringane med tilpassa opplæring for alle i ein inkluderande barnehage/skule. Temaer som vil bli tatt opp er bl.a.:
a. Barn/unge sine ulike læreføresetnader
b. Rammevilkår for tilpassa opplæring/spesialpedagogisk verksemd
c. Metodiske/didaktiske tilnærmingsmåtar innanfor desse områda
Vurderingsordning
Vurdering og rettleiing skal fremja studenten si læring og kompetanseutvikling i studiet.
Arbeidskrav/grunnlag for å gå opp til eksamen
Undervisning og arbeid knytt til problembasert læring/gruppearbeid er obligatorisk. Studentar som ikkje deltek i obligatoriske fellesarbeid, må levere individuell, skriftleg oppgåve. For å kunna gå opp til eksamen må studenten ha utført alle obligatoriske oppgåver innan 1 mnd. før eksamen.
Studentar som ikkje deltek i den obligatoriske delen av studiet vil ikkje kunne meldast opp til eksamen. Fråver inntil 20% av den obligatoriske delen vil kunna aksepterast.
Uformell vurdering
I samanheng med tema i studiet får studentane ulike oppgåver, individuelle og i grupper. Oppgåvene blir vurderte av faglærar, og/eller av medstudentar.
Ved slutten av studiet skal studenten ha ei presentasjonsmappe innhaldane eit gitt tal mappeoppgåver.
Nærare krav og retningsliner vert gitt i høve alle oppgåvene.
Formell vurdering
1. FOU-arbeid
Studentane skal gjennomføre eit større FOU-arbeid i gruppe, og skal levera ein skriftleg rapport.
FOU-rapporten blir vurdert med gradert karakter av faglærar og sensor.
2. Munnleg eksamen
Individuell munnleg eksamen består av to delar:
Faglærar leier ein samtale
A) knytt til presentasjonsmappa og studenten sitt refleksjonsnotat.
B) Studenten får ei oppgåve ut i frå pensum. Spørsmåla er formulerte av studentane og gjort kjende på førehand.
Under munnleg eksamen deltek faglærar og sensor. Munnleg eksamen vert vurdert med gradert karakter.
Endelig karakter består av to komponentar:
a) FOU-arbeidet som teller 40 %
b) Munnleg eksamen som teller 60 %
Opptakskrav: Godkjent førskolelærar - eller allmennlærerutdanning - eller 60 studiepoeng pedagogikk/praktiskpedagogisk utdanning. Annan relevant utdanning kan vurderast.
Studiekrav: Undervisning og arbeid knytt til problembasert læring/gruppearbeid er obligatorisk. Eigenpraksis.
Studiestad: Ølen
Oppstart: 8. og 9. mars 2007
Tidspunkt: Undervisning onsdagar kl. 14-18.
Kursavgift: Etter avtale med kommunane
Søknadsfrist: 8. februar 2007
Fagplan: PDF-fil
Semesterplan: kommer
Litteraturliste: kommer senere
For nærmere opplysninger: Kirsti Angvik Frugård tlf 53 49 13 73 eller Ernst Wilhelmsen tlf 53 49 13 45
Søk studieplass her: Søknadsweb
(Ta kontakt med brukarstøtta dersom du ikkje får til)
Matematikk - 30 studiepoeng (Nord Rogaland)
For deg som ønsker å videreutvikle kompetanse i matematikkdidaktikk
Målgruppe:
Kurset er beregnet for lærere som har fullført den obligatoriske allmennlærerutdanningen. Det vil bli rettet et spesielt fokus på undervisning på barnetrinnet. Kurset forutsetter at studentene har nødvendige kunnskaper innenfor et bredt spekter av matematikkfaglige emner som er aktuelle i grunnskolen.
Innhold:
De nye læreplanene setter fokus på grunnleggende ferdigheter. Disse er å kunne skrive, lese, uttrykke seg muntlig, regne og bruke digitale verktøy. Hvordan skal disse integreres i matematikkfaget på en god måte? De nasjonale prøvene har satt matematisk kompetanse på dagsorden. Hva vil det si å ha en matematisk kompetanse? Slike spørsmål vil være sentrale i dette kurset. Det vil bli lagt spesielt vekt på aktuelle didaktiske problemstillinger i tilknytning til læring i matematikk, den nye læreplanen, differensiering i matematikkundervisningen, læringsstrategier, matematiske kompetanser og konkretisering. Internasjonale komparative studier som TIMSS og PISA vil også bli studert.
Organisering:
Kurset vil veksle mellom forelesninger/seminar over sentrale tema og studentenes eget arbeid knyttet til egen praksis.
Studiested: HSH-bygget i Haugesund
Oppstart: 5. oktober
Tidspunkt: Torsdager klokken 13:00 – 17:00
Studiekrav: Godkjent presentasjonsmappe.
Eksamensform: Muntlig eksamen med utgangspunkt i en presentasjonsmappe.
Kursavgift: Etter avtale med kommunene.
Opptakskrav: For å bli tatt opp som student må du ha fullført lærerutdanning, samt undervise i faget kommende skoleår.
Søknadsfrist: 25. august 2006
Fagplan: PDF-fil
For nærmere opplysninger: Leder, etter- og videreutdanning Ernst Wilhelmsen tlf 53 49 13 45, høgskolelektor i matematikk, prosjektansvarlig:
Tor Espen Kristensen tlf. 53 49 13 31, konsulent studenttjenesten: May Britt Sandstå: tlf. 53 49 13 75.
Søk studieplass her: Søknadsweb
(Ta kontakt med brukarstøtta dersom du ikkje får til)
Vidareutdanning i naturfag - 30sp
Høgskolen Stord/Haugesund tilbyr vidareutdanning i naturfag 30 studiepoeng. Faget skal gje grunnlag for å forstå våre naturgjevne og teknologiske omgivnader. Faget hentar sine kunnskapar og metodar frå basisfaga biologi, fysikk, kjemi, geofag og teknologi. Både innhald og arbeidsmetodar skal gjenspegla natur- og miljøfaget i grunnskulen. Sentralt står innhaldet som Kunnskapsløftet legg opp til.
Gjennom erfaring med varierte arbeidsformer og didaktisk refleksjon skal studentane bli førebudd på ei lærarrolle som fremjer aktivitet, undring, engasjement, interesse for og glede av faget.
Kurset forutset at du er tilsett i grunnskulen og har høve til utprøving av prosjekt på eigen arbeidsplass. Kurset forutset også at deltakar har ei erkjenning av trong for fagleg påfyll
Innhald i kurset vert mellom anna:
- mangfald i naturen
- humanbiologi
- kvardagskjemi
- verda rundt oss, vèr og klima
- teknologi og design
Desse fagområda er knytt opp mot hovudområda i Kunnskapsløftet. Sjå vedlagte fagplan.
Kurset vil veksla mellom førelesingar over sentrale tema, laboratorieøvingar, uteøvingar og studentanes eige arbeid.
Opptakskrav: Fullført allmennlærarutdanning eller førskolelærarutdanning.
Studiekrav: Ta del på obligatoriske ekskursjonar, feltarbeid, laboratoriearbeid, seminar og anna praktisk-metodisk arbeid.
Studiestad: Høgskolebygget i Haugesund
Oppstart: 27. august 2007
Tidspunkt: Tirsdagar kl. 1300 – 1800.
Kursavgift: Etter avtale med kommunane.
Fagplan: Last ned PDF-fil her!
Søknadsfrist: 1. juni 2007
Studiepoeng: 30.
Vurdering: Munleg individuell eksamen (60%) og mappevurdering (40%).
For nærmere opplysninger: Førsteamanuensis naturfag Per Fadnes tlf 53 49 13 18 eller leder, etter- og videreutdanning Ernst Wilhelmsen tlf 53 49 13 45.
Utdanninga er komen i stand i eit samarbeid med kommunane i Nord-Rogaland.
Søk studieplass her: Søknadsweb
(Ta kontakt med brukarstøtta dersom du ikkje får til)
Tilpassa opplæring og spesialpedagogikk - 30 studiepoeng (Jørpeland)
Halvårseining i tilpassa opplæring og spesialpedagogikk er ei vidareutdanning for førskolelærarar og allmennlærarar.
Hovudmålet med studiet er at studentane blir bevisst eigne haldningar og utviklar respekt og forståing for barn sine ulike læreføresetnader, evner og talentar, barn med spesielle behov og deira rettar. Utdanninga skal bidra til fagleg og personleg utvikling hos studentane, slik at dei kan bli skikka til å løyse utfordringane med tilpassa opplæring for alle i ein inkluderande barnehage/skule. Temaer som vil bli tatt opp er bl.a.:
a. Barn/unge sine ulike læreføresetnader
b. Rammevilkår for tilpassa opplæring/spesialpedagogisk verksemd
c. Barn/unge med særskilde behov i eit sosialt, kulturelt og samfunnsmessig perspektiv
d. Lærevanskar og funksjonshemning
e. Metodiske/didaktiske tilnærmingsmåtar innanfor desse områda
Vurderingsordning
Vurdering og rettleiing skal fremja studenten si læring og kompetanseutvikling i studiet.
Arbeidskrav/grunnlag for å gå opp til eksamen
Undervisning og arbeid knytt til problembasert læring/gruppearbeid er obligatorisk. Studentar som ikkje deltek i obligatoriske fellesarbeid, må levere individuell, skriftleg oppgåve. For å kunna gå opp til eksamen må studenten ha utført alle obligatoriske oppgåver innan 1 mnd. før eksamen.
Studentar som ikkje deltek i den obligatoriske delen av studiet vil ikkje kunne meldast opp til eksamen. Fråver inntil 20% av den obligatoriske delen vil kunna aksepterast.
Uformell vurdering
I samanheng med tema i studiet får studentane ulike oppgåver, individuelle og i grupper. Oppgåvene blir vurderte av faglærar, og/eller av medstudentar.
Ved slutten av studiet skal studenten ha ei presentasjonsmappe med fylgjande innhald:
Mappeoppgåve 1: Den inkluderande barnehagen/skulen. Gruppeoppgåve.
Mappeoppgåve 2: Praktisk pedagogisk oppgåve. Individuell eller gruppe.
Mappeoppgåve 3: Refleksjonsnotat. Førebuing til munnleg Individuell oppgåve.
Nærare krav og retningsliner vert gitt i høve alle oppgåvene.
Formell vurdering
1. FOU-arbeid
Studentane skal gjennomføre eit større FOU-arbeid i gruppe, og skal levera ein skriftleg rapport.
FOU-rapporten blir vurdert med gradert karakter av faglærar og sensor.
2. Munnleg eksamen
Individuell munnleg eksamen består av to delar:
Faglærar leier ein samtale
A) knytt til presentasjonsmappa og studenten sitt refleksjonsnotat.
B) Studenten får ei oppgåve ut i frå pensum. Spørsmåla er formulerte av studentane og gjort kjende på førehand.
Under munnleg eksamen deltek faglærar og sensor. Munnleg eksamen vert vurdert med gradert karakter.
Endelig karakter består av to komponentar:
a) FOU-arbeidet som teller 40 %
b) Munnleg eksamen som teller 60 %
Opptakskrav: Godkjent førskolelærar- eller allmennlærerutdanning. 60 studiepoeng pedagogikk/praktiskpedagogisk utdanning. Annan relevant utdanning kan vurderast.
Studiekrav: Undervisning og arbeid knytt til problembasert læring/gruppearbeid er obligatorisk. Eigenpraksis.
Studiested: Tau
Oppstart: 22. september 2006
Tidspunkt: Fredag frå kl. 12.30 – 17.30 og laurdag frå kl. 9.00 – 13.00. Må regulerast etter ferjetidene.
Kursavgift: Etter avtale med kommunane
Søknadsfrist: 1. juni
Fagplan: PDF-fil - forbehold om godkjenning
Semesterplan: Foreløpig PDF-fil.
Litteraturliste: kommer senere
For nærmere opplysninger: Kirsti Angvik Frugård tlf 53 49 13 73 eller Ernst Wilhelmsen tlf 53 49 13 45
Søk studieplass her: Søknadsweb
(Ta kontakt med brukarstøtta dersom du ikkje får til)
Veiledningspedagogikk - 30 studiepoeng (Os kommune)
Denne videreutdannigen er et tverrfagleg studium. Målgruppen er personer i Os kommune som ønsker å utvikle sin kompetanse innen veiledningsfeltet. Studiet henvender seg særlig til personer som arbeider med veiledning knyttet til utdanning, ledelse, organisasjonsutvikling, klient/pasientarbeid.
«Å lære er å oppdage» er grunntanken for utdanninga. Hensikten med studiet er at studenten arbeider for en bevisstgjøring av seg sjølv og sine verdier, tilegner seg nødvendige ferdigheter, kunnskaper og holdningar for å fungere som veileder. Studenten skal utvikle sin veiledningspraksis, sin analytiske evne og bli gjort i stand til å gi adekvat veiledning.
Opptakskrav:Høgskole / universitetsutdanning - 180 studiepoeng og 1 års relevant praksis. Søkere uten høgere utdanning, men med generell studiekompetanse og relevant arbeidserfaring, vil bli vurdert for opptak.
Studiekrav: Godkjent obligatorisk studiedeltakelse på fellessamlinger og basisgrupper.
Studiested: Os.
Oppstart: 6.september kl 9.00
Tidspunkt: Onsdag og torsdag i ukene 36, 41, 46. Ons. kl 9.00 – 15.30, tors. kl 8.30 – 15.30
Pris: Se informasjon i brev fra Os Kommune
Søknadsfrist: 15. mars 2006
Litteraturliste: Se her
Fagplan: PDF-fil
Semesterplan: Høsten 06
For nærmere opplysninger: Bjørg Sørfonden Bye tlf. 53 49 13 48, Birgit Winsents (birgit.winsents@os-ho.kommune.no) tlf 56 57 55 72 eller Ernst Wilhelmsen tlf 53 49 13 45
Søk studieplass her: Søknadsweb
(Ta kontakt med brukarstøtta dersom du ikkje får til)
Anestesi-, intensiv- og operasjonssjukepleie – 90 studiepoeng
Dette er heltidsstudium som går over tre semestre. Semestrenes lengde følger høgskolens semesterordning. Teoriundervisningen utgjør 50 % av utdanningen. Deltakerne må ha tilgang til praksisplasser innen fagfeltet.
Hensikten med utdanningene er å utdanne velkvalifiserte yrkesutøvere som kan utøve spesialsjukepleie til akutt / kritisk sjuke pasienter og sørge for deres pårørende i et høyteknologisk miljø hvor høyt tempo kan prege arbeidssituasjonen.
Utøvelsen skal være i samsvar med helselovgivningens krav til yrkesutøvelse, fagets kunnskaper og verdier. Det vektlegges et tverrfaglig samarbeid med forståelse og nyttiggjøring av fagkunnskaper innen de tre fagdisiplinene, anestesi-, intensiv- og operasjonssjukepleie.
Opptakskrav: Søkere må være offentlig godkjent sjukepleier, ha minimum 2 års klinisk praksis og ha tilgang til praksisplass ved sjukehus. Relevant praksis og annen utdanning vektlegges.
Oppstart: Nytt kull starter januar 2008. Oppstart er satt til uke 5.
Organisering: Studiet er et heiltidsstudium. Utdanningen veksler mellom teori og praksis.
Vurdering: I løpet av studietiden skal studenten avlegge tre eksamener, hvorav to skal være individuelle. Kunnskap fra alle hovedemnene skal prøves. Alle eksamener vurderes med bokstavkarakterer fra A – F.
Søknadsfrist: 1. oktober 2007.
Kursavgift: 0 kr.
NB! Dokumentasjon på opptakskriterier må sendes senest 1. oktober 2007
Fagplaner (NB! Under revisjon!):
- Fagplan for videreutdanning i anestesisjukepleie (PDF, 36 sider)
- Fagplan for videreutdanning i intensivsjukepleie (PDF, 35 sider)
- Fagplan for videreutdanning i operasjonssjukepleie (PDF, 34 sider)
- Plan for kliniske studier i videreutdanning i anestesisjukepleie (PDF, 19 sider)
- Plan for kliniske studier i videreutdanning i intensivsjukepleie (PDF, 29 sider)
- Plan for kliniske studier i videreutdanning i operasjonssjukepleie (PDF, 19 sider)
Semesterplan: Vil bli lagt ut seinere.
For nærmere opplysninger: Kontakt Astrid Berland, telefon 52702717 eller Ernst Wilhelmsen, tlf.: 53491345.
Søk studieplass her: Søknadsweb
(Ta kontakt med brukarstøtta dersom du ikkje får til)
Sist oppdatert: 17.10.2007
