IDE4053 - Barndommens idéhistorie
Kort om emnet
Barn utgjør en stor del av befolkningen i ethvert samfunn. Samtidig er barn gjennom historien ofte blitt sosialt marginalisert og usynliggjort og barndommen som livsfase nedvurdert.
Et samfunns holdning til barn kan ses som en indikator på hvilket menneskesyn som rår, og fortelle mye om maktforholdene i samfunnet generelt. Det vil også ofte være klare konflikter mellom barns og voksnes interesser og behov.
Emnet tar for seg forståelser av barndom i ulike epoker. Ifølge nyere forskning ble barn f.eks. i antikken ofte sett på som uferdige voksne, i tidlig kristendom som mennesker som trengte dressur, i opplysningstiden som uskyldige vesener som var truet av samfunnet.
Vi vil bruke de ulike periodenes forståelse av barn til å kaste lys over den enkelte epoken mer allment. Den historiske innsikten dette gir, kan også hjelpe oss til å se med et kritisk blikk på vår egen tids oppfatninger av barns verd og menneskeverdet generelt.
Emnet vil legge vekt på barnets plass i samfunn og familie. Fokus vil være på tekster, men med eksempler også fra kunsten, og vi skal arbeide med materiale fra forskjellige sosiale nivåer.
Emnet vil berøre problemstillinger innenfor flere fagområder, som f.eks. pedagogikk, historie, religion og samfunnsvitenskap.
Hva lærer du?
Etter å ha tatt dette emnet forventer vi at du har tilegnet deg:
- ferdigheter i å vurdere og formidle sentrale trekk ved ulike epokers tenkning om barn og barndom
- trening i å analysere de forståelser av barndom som kildene reflekterer
- evnen til å vurdere moderne tids forestillinger om barn kritisk
- innsikt i sammenhengen mellom oppfatninger av barn og temaer som menneskesyn, menneskeverd og menneskerettigheter.
- evnen til å lese og utlegge relativt krevende tekster og sette dem inn i idéhistorisk kontekst.
- utdypet innsikt i et bestemt tema for bedre å forstå de tenkere som har vært opptatt av temaet og hvordan de skiller seg fra hverandre.
Opptak og adgangsregulering
Studenter med studierett på program må hvert semester søke og få plass på undervisningen og melde seg til eksamen i StudentWeb.
Studenter tatt opp til andre masterprogrammer, kan etter søknad få adgang til emnet hvis dette er klarert med eget program.
Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du søke om opptak til våre studieprogrammer.
Emnet krever opptak til masterprogram.
Det er ikke mulig å ta dette emnet som privatist. Du må ha plass på undervisningen for å ta eksamen.
Overlappende emner
10 studiepoeng overlapp mot IDE2053 - Barndommens idéhistorie
Undervisning
Undervisningen er en kombinasjon av forelesninger sammen med bachelornivå og egne masterseminarer, til sammen 20 timer.
Eksamen
Semesteroppgave på 8-10 sider à 2.300 tegn, ikke medregnet litteraturliste. Semesteroppgaven skal du levere i Fronter
Når du skriver semesteroppgave, har du krav på individuell veiledning fra lærer. For å kunne få veiledning må du innen en fastsatt frist levere et utkast til semesteroppgaven som tilfredsstiller visse minimuskrav. Nærmere opplysninger om veiledning og innlevering av utkast blir gitt av faglærer i forbindelse med undervisningen.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.
Begrunnelse og klage
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Evaluering av emnet
Instituttet har samlet alle emneevalueringer på sine studiekvalitetssider