Hva lærer du?

Den praktisk-pedagogiske utdanningen skal gjøre deg kvalifisert til å arbeide som lærer i 8.-13.trinn. Mål for studieprogrammet:

Kunnskap
Kandidaten har

• inngående fagdidaktisk og pedagogisk kunnskap rettet mot trinn 8-13
• solid forståelse for skolens mandat, opplæringens verdigrunnlag og opplæringsløpet
• inngående kunnskap om og evne til å holde seg oppdatert på gjeldende lov- og planverk for profesjonsutøvelsen
• solid kunnskap om ungdomskultur og ungdoms utvikling og læring i ulike sosiale og kulturelle kontekster og hvordan undervisning og læringsaktiviteter kan tilpasses den enkelte elevs behov og ulike forutsetninger
• bred kunnskap om læringsstrategier, læringsarenaer og arbeidsmetoder                                      

Ferdigheter
Kandidaten kan

• planlegge, gjennomføre og reflektere over undervisning basert på forsknings- og erfaringsbasert kunnskap
• lede og legge til rette for undervisningsforløp som fører til gode faglige og sosiale læringsprosesser
• bruke varierte arbeidsmetoder, differensiere og tilpasse opplæring i samsvar med gjeldende læreplanverk, og skape motiverende og inkluderende læringsmiljø
• beskrive kjennetegn på kompetanse, vurdere og dokumentere elevers læring og gi læringsfremmende tilbakemeldinger
• bidra til at elevene kan reflektere over egen læring og egen faglig utvikling
• forske på og videreutvikle egen praksis
• identifisere og arbeide systematisk med grunnleggende ferdigheter i fagene
• designe teknologistøttede undervisnings- og læringsforløp for ulike elevgrupper                                                                                                                                      

Generell kompetanse
Kandidaten

• kan formidle pedagogiske og fagdidaktiske problemstillinger på et avansert nivå
• innehar en profesjonell holdning og kan kritisk reflektere over faglige, profesjonsetiske og utdanningspolitiske spørsmål
• kan med stor grad av selvstendighet videreutvikle egen kompetanse og bidra til både kollegers og skolens utvikling
• kan bygge relasjoner til elever og foresatte, og samarbeide med aktører som er relevante for skoleverket