Tverrfaglig videreutdanning i Kommunehelsetjenesten

Tverrfaglig Videreutdanning i kommunehelsetjenesten del 1
Del 2-Faglig fordypningsdel planlegges gjennomført i 2009

Målgruppe
Helse/sosialarbeidere med minimum treårig høgskoleutdanning som arbeider i helse- og sosialtjenesten i kommunene

Opptakskrav
Treårig høgskoleutdanning eller tilsvarende.
Minimum 1 års yrkespraksis i kommunehelsetjenesten.                            

Studieplan
Studiet bygger på studieplan for tverrfaglig videreutdanning i kommunehelsetjenesten godkjent i avdelingsstyret den 19. juni 2007. Studieplanen angir målområder og bestemmer innholdet i videreutdanningen

Studiested:
Høgskolen i Sør-Trøndelag, Avdeling for sykepleie i samarbeid med Avdeling for Helse- og Sosialfag, Program for videreutdanning, Ranheimsveien 10, 7004 Trondheim

Mål for studiet
Hovedmålet er å tilby en videreutdanning slik at helse/sosialpersonell som arbeider i kommunehelsetjenesten får styrket sin kompetanse for å møte behovene hos pasientene / brukerne av helsetjenestene i kommunene. Studentene skal utvikle evner til å samarbeide med brukere, pårørende og andre yrkesgrupper. Målet er å utdanne tjenesteytere som er gode veiledere og undervisere. Dette medfører at studiet satser på å gi breddekompetanse til studenten. Videreutdanningen har som overordnet mål å utdanne reflekterte yrkesutøvere, med høy yrkesetisk standard som tar initiativ til å planlegge, organisere og iverksette tiltak i samarbeid med tjenesteytere, pasienter og brukere. Fokus vil være hvordan få til gode, sammenhengende tiltakskjeder og gode individuelt tilrettelagte tjenester med fokus på bruk av bredde og tverrfaglighet, og hvordan møte kompleksiteten i behovet på en god måte.

Studenten skal etter endt studium ha kunnskap om:

·        Helsefremming, forebyggende arbeid

·        Pasient/brukermedvirkning som ideologi

·        Relasjonskompetanse, individuell tilnærming og selvbestemmelse

·        Aktuelt lovverk

·        Tverrfaglig samarbeid-hvordan utvikle samhandlingskompetanse

·        Hvordan utvikle en etisk reflektert grunnholdning

·        Kunne planlegge og dokumentere egen virksomhet

·        Implementere kunnskap gjennom å veilede og/eller undervise kolleger og annet helsepersonell innen sitt fagområde

·        Tilegne seg kunnskaper og bevisstgjøre holdninger som vil komme til nytte i ulike
          undervisnings/veiledningsoppgaver

Faglig innhold og organisering av studiet
Studiet består av i alt 30 studiepoeng fordelt på 2 moduler. Modulene er organisert med samlinger kombinert med nettstøttet undervisning og veiledning ved hjelp av det nettbaserte pedagogiske læringssystemet Its Learning. Mellom samlingene kan det også bli brukt videoforelesninger og kasuistikker som utgangspunkt for læringsarbeidet.

Det gis mulighet for en fleksibel gjennomføring av modulene. Samlet medgått tid for alle moduler er 1 semester, men studiet er lagt opp slik at man skal ta modulene enkeltvis på deltid ved siden av vanlig jobb, slik at gjennomføringstiden for alle moduler vil derfor være 2 semester over 1 år.

Modul 1 består av 3 delemner:

1A       Aktuelle lover og forskrifter for den daglige yrkesutøvelsen

1B       Stats- og kommunalkunnskap, helse- og sosialpolitikk,
(Herunder internasjonale konvensjoner og nasjonale føringer ift helsefremmende og forebyggende arbeid og sosial ulikhet)

1C       Dokumentasjon / journalføring. Bruk av IKT

Modul 2 består av 3 delemner:

2A       Innføring i vitenskapsteori og forskningsmetode, artikkel / oppgaveskriving

2B       Innføring i kommunikasjon, konflikthåndtering og etikk

2C       Undervisning og veiledning

Semesteravgift: p.t. kr 576,- pr. semester.

Studieavgift: kr 35 000,-. Tilskudd til studieavgift og lønnstilskudd etter spesielle betingelser for kommunene i Trondheimsregionen; Malvik, Selbu, Tydal, Melhus, Klæbu, Skaun og Trondheim.

Kontakt i Trondheim kommune: Nina-Birgitte.Heilemann@trondheim.kommune.no
Tlf. 95263602