Yrkesfaglærer

De fleste yrkesfaglærerne arbeider på de yrkesfaglige utdanningsprogrammene i videregående skole. De fleste elevene går over i lære i bedrift/institusjon etter to år.
Skolen og yrkesfaglærerens oppgave er å gi elevene et faglig og holdningsmessig fundament for videre valg og videre opplæring.

Trekantsamarbeid og dobbelt praksisfelt

Studiet gjennomføres i et tett samarbeid mellom HiST/NTNU, skoler og bedrifter/institusjoner. Erfarne fagfolk fra skole og bedrifter/institusjoner har vært med på å planlegge studiet (blant annet utarbeidet fagplan). Gjennom partnerskap med en rekke skoler og bedrifter/ institusjoner legger vi opp til samarbeid om så vel praksis som den teoretiske delen av utdanningen. Yrkesfaglærerstudentene skal ha 12 uker praksis i bedrift og 12 uker i skole. Relevans, helhet og sammenheng er svært viktige målsettinger for studiet.

Et samlingsbasert studium

Den treårige yrkesfaglærerutdanningen ved NTNU/HiST legges opp slik at studenter kan kombinere jobb og studier. Studiet er derfor samlingsbasert, og det blir lagt stor vekt på aktiv bruk av internett, blant annet i forbindelse med veiledning og innlevering av obligatoriske oppaver.

Studier både på HiST og NTNU

Studiet er bygd opp med fire teoretiske hovedelementer:
Breddekompetanse: 60 studiepoeng
Dybdekompetanse: 60 studiepoeng
Yrkespedagogikk: 30 studiepoeng
Yrkesdidaktikk: 30 studiepoeng

HiST har ansvaret for bredde- og dybdekompetanse, mens
NTNU har ansvaret for yrkespedagogikk og yrkesdidaktikk.

Jobbmuligheter

I tillegg til å kvalifisere for jobb som yrkesfaglærer i videregående skole kan studiet brukes til for eksempel følgende jobber:

- Lærere i de øvre årstrinnene i grunnskolen (Program til valg)
- Ledere av opplæring på arbeidsplasser
- Medarbeidere på opplæringskontorer