Pensum - Fordypning i pedagogisk bruk av IKT

Andersen, Erling S., Kristoffer V. Grude og Tor Haug: Målrettet prosjektstyring, 5. utgave, 2. opplag NKI-forlaget 2006 Kap. 1 til 8 (146 s)

Bakken, M, Sivertsen, T. og Clifford, H. H.: Håndbok i animasjonsfilm. Oslo: GAN, 2005 (136 s)

Erstad, Ola:Digital kompetanse i skolen. En innføring, Oslo: Universitetsforlaget, 2005 (248 s)

Hauge, T.E., A. Lund, og J.M. Vestøl: Undervisning i endring: IKT, aktivitet, design. Oslo: Abstrakt forlag, 2007 (Introduksjon, del 1, kapittel 11-15) (138 s)

Krumsvik, R.J.: Skulen og den digitale læringsrevolusjonen. Oslo: Universitetsforlaget, 2007 (276 s)

Minken og Stenseth: Brukerorientert programdesign, NLS 1998, Del 2 (bortsett fra kapittel 13 og 14) – Særtrykk, selges på Penelope (51 s)

Prøitz, Lin, Terje Rasmussen og Marika Lüders: Personlige medier: livet mellom skjermene. Oslo: Gyldendal akademisk, 2007 (Kapittel 1, 7-9) (80 s)

Wegerif, R. og L. Dawes: Thinking and learning with ICT: raising achievement in primary classrooms. London: RoutledgeFalmer, 2004 (146 s)

Beck, E., Øgrim, L. & Sandvik, M. 2005: “Responsible Design for Children: Whose Responsibility?”, presented in Critical Computing, Aarhus, August 2005

Boehm, B. W. 1988: “A Spiral Model of Software Development and Enhancement”, i IEEE Computer, May 1988, pp 61-72

Engen, B.K. and M. Haldar, “Wiki som studieverktøy i kollektiv kunnskapsproduksjon”, i Ringer i vann; Fem år med fleksibel læring ved UiO, S.K. koch, red. 2007, Universitetet i Oslo: Oslo.

Hannemyr, Gisle 1999: “Begynnelsen på en historie om Internett” i netts@mfunn Braa, Kristin, Per Hetland og Gunnar Liestøl (red.). Tano Aschehoug, Oslo 1999

Horgen, S.A., Kap. 2 “Grunnleggende programmering i PHP”, Webprogrammering i PHP, Oslo: Gyldendal akademisk 2005

Horton, William: Kap. 7 “Test and exercise learning” i “Designing Web-based Training : How to Teach Anyone Anything Anywhere Anytime”, John Wiley and Sons Ltd 2000

Johannesen, Monica: ”Kom skal vi google” i Norsk Pedagogisk Tidsskrift 4/2006, ss 345-348

Løvland, Anne: Kap. 2 “Kva kjenneteiknar ein samansett tekst?” i “På mange måtar. Sammensette tekstar i skolen.” Bergen: Fagbokforlaget 2007

Nielsen, J.: “User Interface Directions for the Web” i Communications of the ACM, January 1999/Vol. 42. No. 1

Norman, Donald A.: Kap. 1 “The psychopathology of everyday things” i The design of everyday things. London: MIT Press. 1998

Rasmussen, T.: Kap. 5 “Åpen kode: invitasjon og kampen mot imperiet” i Kampen om Internett Oslo: Pax 2007

Salmon, G.: Kap. 1 “What is e-moderating?” i E-moderating: The Key to Teaching and Learning Online. Open and Distance Learning Series. Kogan Page. London , Sterling ( USA ) 2000

Østerud, S, Schebs, T, Nielsen, L og Sandvik, M. “eLogg - et læringsmiljø for sammensatte tekster” i Digital kompetanse 3-2006. Vol. 3

Tapscott, D. and A.D. Williams, Wikinomics: how mass collaboration changes everything. 2006, New York: Portfolio. Kapittel 2

Howard Gardner: Intelligence in seven steps, http://www.newhorizons.org/future/Creating_the_Future/crfut_gardner.html, (6 s)

Eneroth, Carl, Cecilia Katzeff og Rasmus Larsson, 2002: “Magic or Realism.- Transforming learning styles into design features in net-based education”, http://lttf.ieee.org/learn_tech/issues/july2001/index.html#4, (7 s)

Bush, Vannevar, 1945: As We May Think, http://www.ps.uni-sb.de/~duchier/pub/vbush/vbush-all.shtml, (13 s)

Licklider, J. C. R., 1968: The Computer as a Communication Device , http://gatekeeper.dec.com/pub/DEC/SRC/publications/taylor/licklider-taylor.pdf, (22 s)

O’Reilly, Tim, 2005: What Is Web 2.0 Design Patterns and Business Models for the Next Generation of Software, http://www.oreillynet.com/pub/a/oreilly/tim/news/2005/09/30/what-is-web-20.html, (16 s)

Raggett, Dave, 2005: Getting started with Html, http://www.w3.org/MarkUp/Guide/ , (6 s)

Grudin, Jonathan, 1990: The computer reaches out: The historical continuity of interface design, http://research.microsoft.com/en-us/um/redmond/groups/coet/grudin/papers/chi1990.pdf,(8 s)

Børre Stenseth, 2001, Læring i digitale omgivelser, http://www.ia.hiof.no/~borres/nymet/index.shtml, (16 s)

Nielsen, Jakob, 2003: Usability101: Introduction to usability, http://www.useit.com/alertbox/20030825.html, (4 s)

Nielsen, Jakob, 2007: Top Ten Mistakes in Web Design, http://www.useit.com/alertbox/9605.html, (6 s)

W3C, 1999: Web Content Accessibility Guidelines 1.0 , http://www.w3.org/TR/WAI-WEBCONTENT/ (32 s)

W3C, 1999: Checklist of Checkpoints for Web Content Accessibility Guidelines 1.0, http://www.w3.org/TR/WCAG10/full-checklist.html , (3 s)

Utdannings- og forskningsdepartementet, 2004: Program for digital kompetanse 2004-2008, http://www.regjeringen.no/upload/kilde/ufd/red/2004/0016/ddd/pdfv/201402-program_for_digital_kompetanse.pdf, (42 s)

Fornyings- og administrasjonsdepartementet, 2006: St.meld. nr. 17(2006-2007) Eit informasjonssamfunn for alle Kunnskapsløftet , http://odin.dep.no/kd/norsk/tema/kunnskapsloeftet/laereplaner/bn.html

Personopplysningsloven, http://www.lovdata.no/all/hl-20000414-031.html

Lov om opphavsrett og åndsverk, http://www.lovdata.no/all/nl-19610512-002.html

Danielsson, Jerker, Arne-Kristian Groven, Thor Kristoffersen, Hans Jakob Rivertz, Åsmund Skomedal, (Norsk regnesentral) 2005: Elektroniske spor (Side 11-15, 28-52), http://publications.nr.no/elektroniske_spor.pdf

Det tas forbehold om endring/revidering i pensumlitteraturen. Dette vil bli gjort i samråd med studentene, og under forutsetning av at studieleder vil godkjenne disse endringene.