Nyheter fra FUG
Store elever hjelper de minste
På Næsbjerg Skole blir elever fra øverste klassetrinn lært opp til å drive skolens leksekafé. Torsdag ettermiddag trasker elever fra første, andre og tredje klasse ned i leksekaféen. Denne er forskjellig fra andre skoler, for i Næsbjerg er det elever fra 8.-10. klasse som hjelper de små.
Artikkelen er hentet fra det danske ”Skolebørn”.
26.01.2006
Les mer
Å gripe og begripe klasserommet
Klasseromsforskning kan bidra til ny kunnskap om hverdagen i skolen. Slik forskning kan også bidra til endringer i skolens praksis.
Artikkelen er skrevet av Sidsel Germeten og hentet fra Bedre skole nr 4/2005.
11.01.2006
Les mer
Psykisk helse i skolen
Psykisk helse i skolen er et samarbeidsprosjekt som består av fem ulike opplæringprogram. Programmene er gratis tilbud til alle skoler og målet er at den enkelte skole kommer til å ha psykisk helsearbeid på permanent basis i sin opplæring.
12.01.2006
Les mer
Foreldre og skolen må sammen bremse kjøpepresset
- Skolen og hjemmet har et felles ansvar for å gi barna en opplevelse av at det går an å gjennomføre skoleball, arrangement og turer på en rimelig måte. Barn trenger et pusterom fra kjøpepresset. Dette er aktuelle tema på foreldremøter, sier Nina Bøhnsdalen, medlem i Foreldreutvalget for grunnskolen (FUG).
11.01.2006
Les mer
”Tør å sette grenser” - ein viktig diskusjon om ungdom og alkohol
Onsdag 26. oktober gjekk startsskotet for årets alkoholkampanje frå Sosial- og helsedirektoratet. Kampanjen har fokus på foreldra og den sentrale rolla dei har som grensesetjarar og forbilde for ungdom i forhold til alkohol.
- Kampanjen er viktig fordi foreldra og deira innsats er eit svært viktig bidrag for å utsetje alkoholdebut hos ungdoms og avgrense alkoholskadar, seier Loveleen Rihel Brenna, leiar i FUG.
26.10.2005
Les mer
Bedre karakterer og mindre bråk
Forbedring i skoleprestasjoner, mindre bråk og uro i undervisningen samt klar nedgang i mobbeadferden blant elevene. Dette viser en evalueringen etter gjennomføring av Læringsmiljø og pedagogisk analyse ("LP-modellen") ved 14 skoler over en periode på to og et halvt år, melder nova.no.
21.11.2005
Les mer
Ulikheter i Osloskolen
Går ungdom med ulik sosial bakgrunn, fra øst til vest i Oslo, på samme skoler? I en artikkel i Tidsskrift for ungdomsforskning reflekteres sammenhengen mellom sosial bakgrunn og valg av studieretning i videregående tdanning, og konsekvensene av disse valgene for sosial segregering. I hvilken grad går ungdom med ulik sosial bakgrunn, og fra østkanten og vestkanten av Oslo, på de samme skolene? Og i hvilken grad har reformer i skolesystemet det siste tiåret medført endringer?
16.06.2005
Les mer
Oppvekstmiljø
Læringssenteret har laget fine sider om lærings- og oppvekstmiljø.
Tre utviklingsområde er prioriterte:
Eit godt psykososialt miljø og god sosial kompetanse
Innsatsen på området blir spesielt retta mot utvikling av sosial kompetanse og tiltak for å motverke problemåtferd som mobbing, vald, hærverk, kriminalitet og rusmisbruk, og tiltak retta mot psykisk helse.
Eit godt fysisk miljø
Innsatsen er konsentrert om skoleanlegg, arbeidsmiljø og helse og trivsel.
Demokrati, verdival og medverknad
Innsatsen er særleg retta mot verdiar i skolekvardagen og auka fokus på elevmedverknad.
20.05.2003
Les mer
|
 |
|
|
|
|
Skoleruta
Elevenes arbeidsmiljø
|
|
|
