Yrkesfaglærer

De fleste yrkesfaglærerne arbeider på de yrkesfaglige utdanningsprogrammene i videregående skole. De fleste elevene går over i lære i bedrift/institusjon etter to år.
Skolens og yrkesfaglærernes oppgave er å gi elevene et faglig og holdningsmessig fundament for videre valg og videre opplæring.

Trekantsamarbeid og dobbelt praksisfelt

Studiet vil bli et tett samarbeid mellom HiST/NTNU, skoler og bedrifter/institusjoner. Erfarne fagfolk fra skole og bedrifter/institusjoner har vært med på å planlegge studiet, bl.a.gjennom fagplanarbeidet. Det arbeides med å opprette partnerskap med en rekke skoler og bedrifter/institusjoner,og det legges opp til samarbeid om så vel praksis som den teoretiske delen av utdanningen. Yrkesfaglærerstudentene skal ha 12 uker praksis i bedrift og 12 uker i skole. Relevans og helhet og sammenheng er svært viktige målsettinger forstudiet.

Et samlingsbasert studium

Den treårige yrkesfaglærerutdanningen ved NTNU/HiST legges opp med sikte på at studenter kan kombinere jobb og studier. Studiet blir derfor samlingsbasert, og det vil bli lagt stor vekt på aktiv bruk av internett, bl.a. i forbindelse med veiledning og innlevering av obligatoriske oppaver.

Studier både på HiST og NTNU

Studiet er bygd opp med fire teoretiske hovedelementer:
Breddekompetanse: 60 studiepoeng
Dybdekompetanse: 60 studiepoeng
Yrkespedagogikk: 30 studiepoeng
Yrkesdidaktikk: 30 studiepoeng

HiST har ansvaret for bredde- og dybdekompetanse, mens
NTNU har ansvaret for yrkespedagogikk og yrkesdidaktikk.

Jobbmuligheter

I tillegg til å kvalifisere for jobb som yrkesfaglærer i videregående skole kan studiet brukes til bl.a. følgende jobber:

- Lærere i de øvre årstrinnene i grunnskolen (Program til valg)
- Ledere av opplæring på arbeidsplasser
- Medarbeidere på opplæringskontorer