Høgskolen i Akershus

Søk i
OM HIAK DesignelementSTUDIETILBUD DesignelementSTUDENTLIV DesignelementFORSKNING OG UTVIKLING DesignelementJOBBE VED HIAK Designelement
Forsiden / FORSKNING OG UTVIKLING / Skriftserien / Netthandel / Vaskesedler: læremidler for profesjonsutdanning /
Designelement

Vaskesedler: læremidler for profesjonsutdanning

* Mastergradshåndboken

Askerøi, Else (2003): Mastergradshåndboken. Sammenhenger mellom Form - Innhold -Vurdering

Kvalitetssikring av vitenskapelig tekster; generelle regler, tips, sjekklister for redigering og krav til tekstinnhold sees i sammenheng med vurderingskriterier for høyere udanning. Denne håndboka fokuserer på hva og hvordan du kan kommunisere til leserne gjennom masteroppgaven, og på sammenhenger mellom innhold, form og vurdering. En enhetlig og bevisst utforming og redigering av teksten vil øke leservennligheten og støtte opp om det vitenskapelige innholdet.

Forslag til kvalitetssikring av vitenskapelig tekster; generelle regler, tips, sjekklister for både redigering og krav til tekstinnhold angis og sees i sammenheng med vurderingskriteriene for høyere udanning fra 2003. Enten en skal skrive prosjektrapporter eller masteroppgaver lønner det seg å anvende materialet aktivt fra studiestart. Ved fortløpende kvalitetssikring av arbeidet frigjøres tid til å fokusere på innholdet i teksten framfor på omfattende rettelser rett før levering.



* Studenten som forsker i utdanning og yrke

Howe, Alec, Kari Høium, Gerd Kvernmo og Ingrid Ruud Knutsen (red.) (2005): Studenten som forsker i utdanning og yrke
Vitenskapelig tenkning og metodebruk

Bokas metodiske tilnærminger til forskning og utvikling innenfor ulike profesjonsfag, representerer forfatternes faglige forankringer, interesser og erfaringer knyttet til studentveiledning. Ved å vise til praktiske eksempler og favne vidt, vil man understøtte studentenes nysgjerrighet og lyst til faglig og vitenskapelig fordypning på en forsvarlig, systematisk måte.

Studenter utfordres til å påvirke eget fag og skape endring i lys av erfaringer, refleksjoner og opplevelser de har i studieløpet og som fremtidige yrkesutøvere. Artiklene belyser metodiske konsekvenser av å undersøke menneskers tanker eller atferd, systemer eller fenomen som påvirkes systematisk eller av å utvikle produkter.

Innføring i vitenskapelig tenkning, hvordan FoU-prosjekt kan etableres og presenteres og utdyping av likheter og forskjeller i ulike FoU-tilnærminger, gjør boka egnet både for bachelorstudier, videreutdannings- og masterstudier.

Forfatterne er ansatt ved Høgskolen i Akershus; hhv. på avd. for sykepleierutdanning, -vernepleierutdanning, produktdesign og yrkesfaglærerutdanning.





 

* "Hva ser jeg når jeg ser? Og hva sier jeg at jeg ser?"

Johnsen, Bjørg (1999): "Hva ser jeg når jeg ser? Og hva sier jeg at jeg ser?"
Observasjon og tolkning; oppmerksomhet, observasjon, tilbakemelding.

Tema for denne boka er: Hva skjer når vi observerer? Hvordan gir vi tilbakemelding til andre? Gjennom eksempler fra opplæring og arbeidsliv blir det tydelig at observasjon ikke bare dreier seg om en rasjonell og bevisst prosess. Mennesket er et subjektivt vesen preget av sin bakgrunn og sine behov, sine følelser og oppfatninger.

Med faglig forankring i gestalt veiledning er det forfatterens siktemål at leseren blir mer klar over hvordan og når hun/han er subjektiv - slik at hun/han ikke framstiller egne tolkninger som om de er fakta og egne vurderinger som om de er den endelige dom. Beskrivelse av metoder og øvelser gir leseren muligheter til å videreutvikle sin evne til kontakt og oppmerksomhet, både overfor seg selv og andre, og finne konstruktive måter å gi tilbakemelding på.



* Myhres kartleggingsprøve i matematikk for grunn- og videregående skole

Kolbjørnsen, Elisabeth. Kari Kolbjørnsen, Jorunn Strømme og Pia Thoresen (red) (2003): Myhres kartleggingsprøve i matematikk for grunn- og videregående skole. Revidert utgave.
Mappe med kopieringsoriginaler.

Denne kartleggingsprøven er oppdatert og endret i tråd med de nye læreplanene som ble innført med Kunnskapsløftet høsten 2006. Bjørn Myhres opprinnelige innhold og form er beholdt så mye som mulig. I denne utgaven leveres forord, veileder, prøve, fasit og visuell oversikt over svarene (sirkelen) som kopieringsoriginaler i egen mappe.

Tilpasset opplæring er fortsatt en stor utfordring i matematikkfaget på alle nivå i skolen. Mange elever opplever at de blir undervist i alt, og at de ikke mestrer faget. Dersom lærere, etter å ha funnet elevens ferdighetsnivå, planlegger opplæringen ut fra dette, er vi viss på at flere elever vil oppleve å mestre faget. I veiledningen foreslås dessuten ulike måter å bruke kartleggingsprøven på. Sirkelen, der elever og lærere selv kan merke av hvilke oppgaver som er riktig løst, gir et konkret, visuelt bilde på hva eleven kan i faget.

Matematikklærere i den videregående skolen, rådgivere, PP-tjenesten, ressurssentre for spesialpedagogikk og spesialpedagoger generelt, læringssentre, opplæringsansvarlige, NAV (tidligere AETAT), lærerutdannere og andre som har behov for å kartlegge matematikkferdigheter, vil være brukere av materialet.

Prøven er revidert av Cand. paed. spes., Elisabeth O. Kolbjørnsen og Cand. ed. Jorunn Strømme, adjunkter med opprykk Pia Thoresen og Kari Kolbjørnsen, alle med lang og variert erfaring med matematikkfaget.

For elektronisk skåringsverktøy og brukerveiledning for registrering av prøven, se Helge Kvaase 2007

* Brukerveiledning og elektronisk skåringsverktøy for registrering av...

Helge Kvaase (2007): Brukerveiledning og elektronisk skåringsverktøy for registrering av resultater fra Myhres kartleggingsprøve i matematikk, og Excel fil 

Læremidler for profesjonsutdanning nr 6/2007. Lillestrøm: Skriftserien. Høgskolen i Akershus
ISBN 978-82-488-0026-2

Digitalt læremiddel – kopieringsoriginal pr 11.09.2007

Selges fra Høgskolen i Akershus, Postboks 423, 2001 Lillestrøm. Alle bestillinger må merkes med e-post adresse samt tydelig navn, leveringsadresse, telefon og eventuelt fakturaadresse.

Pris kr 100,-

Tlf sentralbord: 64 84 90 00
Fax: 64 84 90 07
E-post: else.askeroi@hiak.no eller eva.andresen@hiak.no

Det skal opprettes et forum for diskusjon av bruk og resultater på vår hjemmeside: www.hiak.no/skriftserien

Skriftserien. Redaktør Else Askerøi, 5.9.2007. Høgskolen i Akershus


* Hvor finnes retten? Fra case til juss

Kokkersvold, Else (2003): Hvor finnes retten? Fra case til juss

Denne boka er et møte med jussen sett fra en praktikers ståsted. Den handler om å lete etter "lovlige" løsninger i en praktisk hverdag. For hvor finnes retten? Hva sier lovene, hvordan praktiseres de og hvordan kan jeg finne det ut? Vel så viktig som å kunne paragrafer og rutiner "på fingrene", er det å ha en forståelse for hvilke verdier og rettsprinsipper de ulike reglene er utledet fra. Boka henvender seg til dem som arbeider, eller utdanner seg for arbeid i en offentlig forvaltning. Slik omhandles lover "på tvers" som gjelder i all forvaltning, skoler, på sykehus, i 1. linjetjenste m.fl. samt spesiallover som gjelder for enkelte av virksomhetene.

Med utgangspunkt i historier (narrativer) fra ulike fagfelt, er framstillingen verdiorientert, diskuterende og problemløsende. Boka illustrerer hvordan både etiske og faglige problemstillinger griper inn i utøvelsen av lover og regler. Den viser også hvordan leseren kan lete seg fram på Internett og finne fram til aktuelle rettskilder. Enten du arbeider innen helse- eller sosialfag, skoleverket eller forvaltningen, er det i din daglige jobb du som yrkesutøver kan bidra til rettssikkerhet i forvaltningen!



Skriv ut  Skriv ut


Høgskolen i Akershus Høgskolen i Akershus | Pb. 423, 2001 Lillestrøm | Tlf. 64 84 90 00 | Fax 64 84 90 01 | E-post: postmottak@hiak.no
Redaktør intranett: Jan Eriksen | Redaktør Internett: Magne Velle | Copyright: Høgskolen i Akershus | Utviklet av Uniform | Levert av IST