 Lurer
du også av og til på hva du skal bli når du blir stor? Hvordan
du egentlig kan få brukt det du driver og lærer på universitetet?
Om det er bruk for oss der ute i den virkelige verden? Humanistisk
prosjektsemester (HPS) kan kanskje gi deg svar på disse spørsmålene,
ifølge Yngvil Bejer, student på HPS ved Universitetet i Oslo.
Et semester i arbeidslivet:
– om Humanistisk Prosjektsemester
Jeg gikk rundt i Bergens gater og fortvilet
nesten litt over snart å bli cand.mag. Jeg lette etter fortsettelsen
og klarte ikke helt å motivere meg for hovedfag. Å jobbe virket
heller ikke så attraktivt; jeg digger friheten jeg har ved
å være student, og dessuten virker det ikke akkurat enkelt
å få en jobb der jeg kan få brukt utdannelsen min, tenkte
jeg. Så fikk jeg, gjennom noen kjente, høre om Humanistisk
prosjektsemester.
Humanistisk prosjektsemester er et 10 vekttalls
studium med formål å styrke bevisstheten om bruk av humanistisk
kompetanse i arbeidslivet. For hva er egentlig humanistisk
kompetanse? Kanskje er det dét vi vet for lite om, hva er
det egentlig vi har lært som gjør oss til attraktive arbeidstakere?
Hvordan kan det vi driver med på universitetet både være nyttig
i arbeidslivet og gi oss spennende, utfordrende og utviklende
jobber? På HPS lærer man om dette. Fremfor alt får man anledning
til å lære det i praksis. Det praktiske arbeidet står i fokus,
med støtte i det teoretiske grunnlaget vi har fra tidligere
universitetsutdannelse.
Universitetet ønsker å styrke kontakten med
arbeidslivet. Prosjekterfaring er dessuten noe som i økende
grad etterspørres, og HPS er en unik anledning til å lære
gode former for gjennomføring av prosjekter og øve seg i denne
arbeidsformen. Trening i gruppesamarbeid er et viktig element
i studiet, det å oppleve seg selv i en gruppe over lengre
tid kan være en nyttig erfaring. HPS er en god forberedelse
både til det å skulle begynne å jobbe, men også til å begynne
på et hovedfag eller en master.
Helt konkret jobber man med et prosjekt hos
en oppdragsgiver som universitetet har laget en avtale med.
Sammen med fire andre studenter gjennomfører man prosjektet
for en bedrift eller organisasjon som ønsker, og har troen
på, at noen med vår type bakgrunn kan gjøre dette på en spennende
måte. Både oppdragsgivere og typer prosjekter varierer, og
det endelige resultatet avhenger av studentenes valg og samarbeid
med oppdragsgiver. Erfaringer viser imidlertid at oppdragsgiverne
stort sett er fornøyd med det studentene har gjort. Noen ganger
mer overrasket over måten oppdraget ble løst på, men ikke
desto mindre svært fornøyd. Også studentene er fornøyd, for
mange blir det uten tvil det semesteret de har lært mest,
og hatt det best, faglig, men kanskje også sosialt.
Hvert semester er det fem ulike prosjekter på
HPS. I hovedsak jobber man i sin egen gruppe, men det er også
noen hele dager med undervisning, samarbeid og erfaringsutveksling
mellom gruppene. Undervisningen bidrar med metode og teori
i forhold til prosjektarbeid, hjelp til rapportskriving, og
tilrettelegger altså for samarbeid mellom gruppene. Jeg har
opplevd at undervisningen fungerer godt i forhold til de utfordringene
vi møter.
Selv jobber jeg dette semesteret på et prosjekt
for Riksteatret. Vi lager en publikumsundersøkelse, der vi
undersøker forhold rundt besøkende, informasjon, bruk av kulturtilbud
og arrangementenes plass i lokalsamfunnet. Vi har kontor i
Riksteatrets lokaler, er med rundt på enkelte forestillinger
og har jevnlig kontakt med de ansvarlige for prosjektet. I
tillegg har vi en veileder fra UiO som følger opp arbeidet
vi gjør og hjelper oss med ting vi lurer på.
Arbeidet har gjort meg bevisst på mange av
tingene jeg har lært tidligere, og utfordringene vi møter
får oss til å ta i bruk vår kanskje til nå ubevisste, kompetanse.
Det er snart fire år siden UiO begynte med prosjektsemester.
Siden da har faget vært i utvikling, med evaluering og påfølgende
endringer. Universitetet har gjennom prosjektene hatt nær
kontakt med svært mange og ulike bedrifter og organisasjoner.
På SV har de opprettet et liknende tilbud: Prosjektforum.
Universitetet i Bergen har etter mitt syn noe
å lære av UiO. Hvorfor har ikke de også et tilbud for sine
studenter, en åpning mot arbeidslivet? Prosjektsemesteret
er en arbeidsform som ivaretar den akademiske vinklingen et
semester på universitetet bør ha, samtidig som studentene
får anledning til å prøve seg i arbeidslivet. Det er ikke
en ren arbeidsutplassering, men mer en kombinasjon av det
å studere og det å jobbe. Kanskje har man til og med klart
å beholde det beste med begge tingene. Skal jeg gi deg ett
råd om hva du burde gjøre mens du går på universitetet, så
er det uten tvil å la ett semester bli ett prosjektsemester.
Til Universitetet i Bergen er også oppfordringen
klar; lær av UiO og gi studentene en åpning mot arbeidslivet.
For mer informasjon:
http://www.hf.uio.no/iks/prosjektsemester/
http://www.tik.uio.no/
prosjektforum.html
13.03.02
|
