Oppbygging og gjennomføring

Oppbygging

På dette programmet er studieløpet fastlagt. Det betyr at du ikke har mulighet til å velge andre emner enn det som inngår i programmet. 

 

Studenter med opptak 2013 og senere:

Studieprogrammet er todelt:

Del 1: Innføringsemner (47 stp)
- Ex.phil
- Introduksjon til studiet
- Naturvitenskapelige og medisinske fag
- Ferdighetsklinikk og innledende klinikk

Del 2: Fordypningsemner (133 stp)
- Odontologiens faglige og vitenskaplige grunnlag (42 stp)
- Tannpleiefaget og yrkesgrunnlaget (91 stp): 
   Bacheloroppgave
   Folkehelse II
   Folkehelse I

Del 1 gir studentene innsikt i menneskekroppens anatomi og fysiologi med vekt på munnhulen, patologiske tilstander og prosesser samt klinisk odontologiske fagområder.

Del 2 gir studentene innsikt i tannpleiefagets grunnlag og omfang med vekt på mellommenneskelige forhold. Videre lærer studentene å integrere kunnskap fra ulike fagområder samt oppøve ferdigheter og klinisk komeptanse til utøve tannpleieryrket.

 

6. semester

TP3210 Folkehelse og klinisk fordypning II Avsluttende teori og klinikk

TP3290 Bacheloroppgave

5. semester

TP3100 - Folkehelse og klinisk fordypning I  Temauker, klinikk, odontologiske fag, folkehelse, prosjektarbeid, praksisstudier

4. semester

TP2200 - Folkehelse og praksis II Klinikk, praksisstudier, folkehelse, odontologiske fag

3. semester

TP2100 - Folkehelse og praksis I  Klinikk, praksisstudier, folkehelse, samfunnsodontologi, odontologiske fag, farmakologi, patologi

2. semester

TP1200 - Innledende tannpleie II Klinikk, odontologiske fag, folkehelse, prosjektarbeid, innføringsemner, patologi

1. semester

EXPHIL03 - Examen philosophicum

TP1100 - Innledende tannpleie I  Introduksjon Innføringsemner, ferdighetsklinikk/Innledende klinikk, folkehelse, odontologiske fag

10 studiepoeng

10 studiepoeng

10 studiepoeng

 

Studenter med opptak før 2013:

På dette programmet er studieløpet fastlagt. Det betyr at du ikke har mulighet til å velge andre emner enn det som inngår i programmet.

Studieprogrammet er tredelt:

• en fordypningsenhet som består av tannpleie, kliniske og odontologiske fag som utgjør 110 studiepoeng
• sekundæremnene tannpleie basalfag (30 studiepoeng)
• tannhelse, samfunns- og atferdsfag (40 studiepoeng).

Tannpleierstudiet er satt sammen av komponenter fra naturvitenskap, medisin, atferdsfag og samfunnsfag. Folkehelsearbeidet, det helsefremmende og sykdomsforebyggende arbeidet er implementert i de teoretiske fagene og i klinikken.

6. semester

TPSEM6A - Tannpleierstudiet, 6. semester Avsluttende teori og klinikk, Bacheloroppgave

TPSEM6B - Tannpleierstudiet, 6. semester Avsluttende teori og klinikk, Bacheloroppgave

5. semester

TPSEM5 - Tannpleierstudiet, 5. semester (nedlagt) Temauker, klinikk, odontologiske fag, prosjektarbeid

4. semester

TPSEM4 - Tannpleierstudiet, 4. semester (nedlagt) Klinikk, praksisstudier, folkehelsearbeid, odontologiske fag

3. semester

TPSEM3 - Tannpleierstudiet, 3. semester (nedlagt) Klinikk, praksisstudier, folkehelsearbeid, samfunnsodontologi, odontologiske fag, farmakologi

2. semester

TPSEM2 - Tannpleierstudiet, 2. semester (nedlagt) Oppstart pasientbehandling, odontologiske fag, samfunns-/atferdsfag, basalfag

1. semester

EXPHIL03 - Examen philosophicum

TPSEM1 - Tannpleierstudiet, 1. semester (nedlagt) Introduksjon: innledende klinikk, samfunns-/atferdsfag, odontologiske fag, basalfag

10 studiepoeng

10 studiepoeng

10 studiepoeng

Undervisning

Studiet er organisert i form av skoledager fra kl 08.15 til kl 16.00 med enkelte unntak. Det gis forøvrig tid til egenstudier som i timer tilsvarer ca en skoledag per uke i gjennomsnitt. For studenter med opptak fra og med høsten 2013 fordeles timene til egenstudier på ulike dager og tidspunkter.

Undervisningsformer og -arenaer:

• seminarer og kurs
• forelesninger
• klinikk på fakultetets studentklinikker
• problembasert læring
• gruppearbeid
• kollokvier
• praksis
• selvstudium

Undervisningen innen de klinisk odontologiske fagområdene foregår i hovedsak som fellesforelesninger sammen med studentene på masterprogrammet i odontologi.

Læringsformer:

• problemabasert læring (PBL) - fordypning, selvstendig studium og refleksjon
• prosjektarbeid
• temauker
• ekstern praksis

Arbeidskrav:

• kliniske ferdighets- og mengdekrav
• gruppe- og individuelle oppgaver til mappe
• refleksjonsoppgaver
• arbeidskurs
• tester
   

Obligatorisk undervisning

Seminarer, kurs, klinikkundervisning og praksis.

Som student ved et profesjonsstudium skjer læringen i stor grad gjennom deltakelse i organisert undervisning.  Studiet har definerte fraværsgrenser innen ulike fagområder og innen ulike semestre. Det føres fravær for all obligatorisk undervisning. For studieprogrammets fraværsreglement – se lenke til Administrer dine sider.

For høyt fravær
Studenter som opparbeider seg høyt fravær i inneværende semester varsles om dette. Ved for høyt fravær fra obligatoriske undervisningsaktiviteter underkjennes semesteret og studenten vil som konsekvens av dette settes ned ett semester, som i praksis betyr ett studieårs forsinkelse. Studenten fortsetter studiet sammen med kullet under.

Undervisningssted er Geitmyrsveien 69/71. I 1. studieår undervises det i tillegg på Institutt for oral biologi, Domus Odontologica (v/ Rikshospitalet).

 

Ferdighetsøvelse/praksis

Intern praksis:
- studentklinikkene

Ekstern praksis:
- Den offentlige tannhelsetjenesten
- sykehjem
- sykehus
- andre institusjoner

Månedspraksis i 4. semester:
- praksisstedet vil kunne befinne seg i en annen landsdel. Det er utdanningen som tildeler praksisplasser til den enkelte student. I tildelingen av praksisplass tas det hensyn til studenter med små barn.

Manglende progresjon
Studenten vurderes semestervis i forhold til faglig progresjon, holdinger og atferd i praksisfeltet. Alle studenter skal delta i semestervise veiledningssamtaler sammen med sin gruppeveileder. Studenter som viser manglende progresjon i inneværende semester følges opp tett av sin veileder og varsles dersom det er fare for underkjent praksisfelt. Konsekvensen av underkjent klinikk/praksis er ikke bestått semester og brudd på fakultetets progresjonsregler. Studenten vil i slike tilfeller settes ned  ett semester, som i praksis betyr ett studieårs forsinkelse. Studenten fortsetter studiet sammen med kullet under.

Bacheloroppgaven

I 6. semester skal du skrive en oppgave over et selvvalgt tema. Se retningslinjer for bacheloroppgaven.

Pensum

Litteraturliste: obligatorisk og anbefalt litteratur sortert etter fagområde (3 studieår)

Detaljerte fagplaner er tilgjengelig for studenter i Fronter.

Eksamener

SEMESTER	EMNEEKSAMEN KULL 2011 og 2012	EMNEEKSAMEN KULL 2013 -	FORM	TIMER	VURDERING
6	TPSEM6B Odontologiske fordypningsemner II (periodonti, kariologi, endodonti, radiologi, protetikk og materiallære) TPSEM6A Odontologiske fordypningsemner I (pedodonti, kjeveortopedi og radiologi)	TP3210B Odontologiske fordypningsemner II (periodonti, kariologi, endodonti, protetikk og materiallære) TP3210A Odontologiske fordypningsemner I (pedodonti og kjeveortopedi)	S S	5 5	A-F A-F
5	TPSEM5 Folkehelse  (integrert gruppeeksamen)	TP3100 Folkehelse  (integrert gruppeeksamen)	S og M		Bestått/ikke bestått
4		TP2200 Oral radiologi	S	4	A-F
3	TPSEM3 Farmakologi	TP2100B Farmakologi TP2100A Patologi og oral medisin	S S	4 4	A-F A-F
2	TPSEM2B Patologi TPSEM2A Oral biologi	TP1230 Oral biologi II: mikrobiologi og immunologi TP1220 Oral biologi I: anatomi og fysiologi TP1210 Generell biologi II og kjemi	S S S	4 4 4	A-F A-F A-F
1	TPSEM1B Generell biologi II og kjemi TPSEM1A Generell biologi I og ernæringslære EXPHIL03	TP1100 Generell biologi I og ernæringslære EXPHIL03	S S *)	4 4 *)	A-F A-F Bestått/ikke bestått og A-F

Vitnemål og grad

Studiet leder fram til graden: Bachelor i tannpleie

Vitnemålet blir utstedt når du har avlagt emner som til sammen oppfyller kravene til en grad. Les mer om vitnemål.

Emne- og semestersider

Klikk deg inn på hvert emne (se i tabellen ovenfor) for å finne blant annet:

• Timeplan
• Tid og sted for eksamen
• Pensum og læringskrav

Studiekvalitet

Studieprogrammer og emner blir jevnlig evaluert for å sikre og utvikle studiekvaliteten. Les mer om studiekvalitet.