Master matematikkdidaktikk - kull 2007

Pensumlistene redigeres av biblioteket. Spørsmål rettes til faglig ansvarlig.
NB! Forbehold om mindre endringer. Sist oppdatert 22.06.2007

Pensum høst 2007

Læring og undervisning av matematikk

Hovedbøker

Armstrong, M. A. (1988). Groups and symmetry. New York, Springer.

Cazden, Courtney B. (2001). Classroom discourse : The language of teaching and learning. Portsmouth, Heinemann.

Dysthe, Olga (red.) (2001). Dialog, samspel og læring. Oslo, Abstrakt forlag.

Hardy, G.H. (1992). A mathematician's apology. Cambridge, Cambridge University Press.

Hersh, Reuben (1997). What is mathematics, really? New York, Oxford University Press.

Lakatos, Imre (1990). Bevis och motbevis : Matematiska upptäckters logik. Stockholm, Bokförlaget Thales.
Finnes også som:
Lakatos, Imre (1976). Proofs and refutations : The logic of mathematical discovery. Cambridge, Cambridge University Press.

Skemp, Richard R. (1989). Mathematics in the primary school. London, Routledge.

Wood, David (1998). How children think and learn : The social contexts of cognitive development. Oxford, Blackwell.
Finnes også som:
Wood, David (1999). Hur barn tänker och lär : Tänkandets utveckling i ett socialt sammanhang. Lund, Studentlitteratur.
Wood, David (1992). Hur barn tänker och lär. Lund, Studentlitteratur.