|
Undervisningseksempler
Dokumentasjon av praksis, respons og vurdering fra andre er plasskrevende. Jeg tar her med to eksempler, ett fra undervisning i norsk fagdidaktikk og ett fra veiledning på praksis via e-post. Det første eksemplet har med både et dokument som viser min planlegging (veiledningsgrunnlag gitt til kollega), mine refleksjoner etter gjennomført undervisning, vurdering fra en kollega og fra studentene.
|
