Drama

Elevene kan enten selv både skrive og fremføre dramatiske tekster som omhandler problemstillinger innen bio-og genteknologi, eller fremføre tekster andre har skrevet. Et slikt arbeid kan bidra til å gi elevene et nært, men også et mer reflektert forhold til disse problemstillingene. Det er nok av temaer knyttet til bioteknologi med dramatisk potensiale.

Det står mer om hvordan man kan bruke drama i tverrfaglig temaarbeid i Læringssenterets veiledning Grunnkurs Musikk, dans og drama. (Veiledningen er skrevet for det aktuelle grunnkurset i videregående skole, men inneholder også råd som kan være nyttige i grunnskolen og ved bruk av drama i andre fag.) Du kan også lese en artikkel om erfaringer med bruk av drama og rollespill i undervisning av bioteknologi i Apollon, tidsskriftet til Universitet i Oslo

Oppdatert 6. juli 2007