Kunnskapsledelse

Fagansvarlig: Foreleser: Studiepoeng: Semester: Kurskode:

Grete Wennes Erlend Dehlin 7,5 - valgfag 3. semester MSc Høst MINT 5011

Mål
Fagets mål er å gi oversikt over og innsikt i kunnskapssamfunnets utfordringer for ledelse. Studentene skal få innsikt i ulike problemstillinger i henhold til ledelse av kunnskaps- og kompetansevirksomheter og en oversikt over ”knowledge management”-tradisjonen. 

Undervisningsform
Forelesninger, gruppearbeid, plenumsdiskusjoner og artikkelpresentasjoner.
Det vil bli 3- 4 samlinger i løpet av semesteret. Ledet selvstudium betyr at kurset i mindre grad vil være forelesningsbasert og i større grad være et kurs med høye krav til selvstudering av pensum og diskusjon. Samlingene vil bære preg av dialog, diskusjon, og fremlegging av litteratur av studentene selv, samt gruppearbeid og fremlegging av skriftlige arbeid.

Forkunnskaper
Det anbefales at studentene har lest en av pensumbøkene før oppstart første samling. Dette gjelder:
Newell, S., M. Robertson, H. Scarbrough og J. Swan (2002). Managing Knowledge Work. Palgrave.

Evalueringsform
Obligatorisk innlevering av 2 teoretiske essays som teller 40 % av totalkarakteren (20 % hver).
5-timers individuell skriftlig eksamen som teller 60 % av totalkarakteren – ingen hjelpemidler.

Emneoversikt
·        Kunnskapssamfunnet
·        ”Knowledge Management” og kunnskapsledelse
·        Kompetanse, ferdigheter og kunnskap
·        Kunnskap; eksplisitt og taus
·        Kunnskap som ressurs og prosess
·        Profesjonelle tjenesteytende firma
·        Kunnskapsintensive virksomheter

Pensumlitteratur
Newell, S. m.fl. (2002). Managing Knowledge Work. Basingstoke, Palgrave.
Jashapara, Ashok (2004) Knowledge Management : An Integrated Approach.
Harlow, Prentice Hall.
Nordhaug, Odd (2002) Kunnskapsledelse : trender og utfordringer. Oslo, Universitetsforlaget.
Styhre, Alexander (2003). Understanding Knowledge Management – Critical and Postmodern Perspectives.
Malmö, Liber; Oslo, Abstrakt. 

Anbefalt litteratur:
Colbjørnsen, T., Drake, I og W. Haukedal(2001). Norske ledere i omskiftelige tider - AFFs Lederundersøkelse. Fagbokforlaget.
Drucker, Peter F. (1999). Management challenges for the 21^st century. Oxford: Butterworth-Heineman.
Friedman, K. og J.O. Olaisen (red) (1999). Underveis til fremtiden: Kunnskapsledelse i teori og praksis. Bergen: Fagbokforlaget.
Hatch, Mary J.(2006). Organization Theory: Modern Symbolic and Postmodern Perspectives. 2.ed. Oxford: Oxford University Press.
Harrison, Rosemary og Kessels, Joseph (2004). Human Resource development in a knowledge
Economy : An organisational view. Basingstoke: Palgrave Macmillan.
Hickman, Gill R. (ed.) (1998). Leading Organizations: Perspectives for a New Era. Thousand Oaks Calif., Sage.
Nonakea, F. og H. Takeuchi (1995). The Knowledge Creating Company : how Japanese companies create the dynamics of innovation. Boston, Mass., Harvard Business School, Oxford University Press.
Pfeffer, J. og R. Sutten (2000). The knowing-doing gap: How Smart Companies Turn Knowledge into Action. Boston, Mass., Harvard Business School Press.
Prichard, C., R. Hull, M. Chumer og H. Willmott (eds.) (2000). Managing Knowledge : Critical Investigations of Work and Learning. New York, St. Martin’s Press.
Prusak, L. (ed) (1997). Knowledge in Organizations. Boston, Butterworth-Heinemann.
Wille, Gunnar E.(2003). Kompetanseledelse. Samvirket mellom menneske, organisasjon og teknologi. Trondheim, Tapir Akademiske Forlag.