|
forsker / postdoktor
researcher / postdoc
 Seksjon for humanistisk informatikk
Rom 200, HF-bygget
Treffetid: etter avtale
Tel (+ 47) 55588986
Mob (+ 47) 47900814
Email:
hilde.corneliussen(at)huminf.uib.no
hilde(at)genderandcomputing.no
|
|
|
Høst 2006
Undervisning på HUIN106: Kultur og normer i informasjonssamfunnet
Redigerer Worlds of Warcraft: A Critical Anthology of World of Warcraft Research sammen med Jill Walker
|
|
Autumn 2006
Teaching at HUIN106: Culture and norms in the information society
Editing Worlds of Warcraft: A Critical Anthology of World of Warcraft Research with Jill Walker |
Forskningsinteresse:
Teknologi og kjønn
Teknologihistorie
IKT-utdanning
Kjønn og dataspill
Diskursteori
|
|
Research interests:
Technology and gender
History of technology
ICT education
Gender and computer games
Discourse theory
|
Forskningsprosjekt:
Den kollektive domestiseringen av IKT i Norge 1980-2005: en historisk studie av kjønn i diskursen om IKT.
Se kort beskrivelse (norsk), og poster (engelsk).
|
|
Research project:
The collective domestication of ICT in Norway 1980-2005: A study of gender in the discourse of ICT.
Read more.
|
Dr.avhandling:
Diskursens makt - individets frihet: Kjønnede posisjoner i diskursen om data, (2003)
En kvalitativ studie av hvordan kvinner og menn posisjonerer seg selv i relasjon til diskursen om data, en diskurs som skaper større forventninger til menns enn til kvinners datainteresse, -kunnskap, og -erfaring.
Les engelsk sammendrag
|
|
Dr. art. thesis
The power of discourse - the freedom of individuals: Gendered positions in the discourse of computing, (2003)
A qualitative study of how women and men position themselves in relation to the discourse of computing, a discourse which creates certain expectations to men and women’s computer interest, knowledge and experince.
Read summary.
|
|
Publikasjoner // Publications
GENDER & COMPUTING
(forskningsnotater / research notes)
|
I media // In the press
I snakkehjørnet, På Høyden (05.10.2006)
Bergens Tidende (01.10.2006)
Aftenposten (24.08.2006)
|
