Som du ser av plakaten over, har humanistisk informatikk et faglig fokus pÃ¥ digital kultur. Innenfor digital kultur har vi to hovedfokus, som også gjenspeiler seg i undervisningsporteføljen vÃ¥r:

Digital tekstkompetanse og digital estetikk: Dette fokusområdet omfatter tekstskaping (kommunikasjon og formidling) med vekt på språklige, retoriske og tekniske ferdigheter samt et tekstanalytisk, estetisk og kontekstualiserende fokus på nettekster og andre nye medie-tekster. Vi har en sterk tradisjon på dette området, startet av Espen Aarseth som var en av etablererne av humanistisk informatikk i Bergen.

Forskningsprosjekter innen digital tekstkompetanse og digital estetikk inkluderer arbeid omkring Blogger, elektronisk litteratur og ELINOR-nettverket. Undervisningsemner innen dette området er: HUIN100, HUIN105, HUIN204, HUIN205, HUIN303)

Historiske og kulturkritiske perspektiver på teknologi: Et hovedfokus på digital tekstkompetanse er umulig uten at studenter og forskere også har en bredere forståelse for teknologikultur og -historie. I dag gjennomsyrer teknologi vår kultur, og dette reaktualiserer humanistiske grunnspørsmål. Seksjon for humanistisk informatikk har siden starten hatt kompetanse på og undervisning i kulturelle og historiske perspektiver på teknologien, noe som har gitt utslag i publikasjoner innen bl.a. etikk og personvern, kjønn og teknologi, historiske analyser av teknologikultur, makt og demokrati på nettet og kjønnsteoretiske analyser av dataspill.

Vårt største forskningsprosjekt innen dette fokusområdet er for tiden et arbeid omkring spillet World of Warcraft som resulterer i en antologi redigert av Corneliussen og Walker og med bidrag fra Rettberg. Undervisning i historiske og kulturkritiske perspektiver på teknologi skjer i emnene HUIN106, HUIN206, HUIN307.

I tillegg har seksjon for humanistisk informatikk en interesse for IKT og læring som kommer tydeligst tilsyne i Lingo, som driver forskning og utvikling innen læringsplattformer for språklæring.