Samhandling og kommunikasjon mellom pasient og sjukepleiar ved kritisk sjukdom
Marit Kvangarsnes
Marit Kvangarsnes: Førsteamanuensis ved Institutt for helsefag, Høgskolen i Ålesund.
* Fagfellevurdert
Samandrag
Med utgangspunkt i ein pasient si forteljing blir det kasta lys over korleis relasjonen mellom sjukepleiar og pasient kan påverke ein tilhelingsprosess. Det blir også fokusert på informasjonen sin verdi for å meistre kritisk sjukdom. Hans Skjervheim sine omgrep toledda og treledda relasjon blir nytta som analytiske omgrep for å peike på ulike kvalitetar ved kommunikasjonen som er omtala i forteljinga. Pasienten framhevar verdien av at helsepersonell og pasient blir to medsubjekt i høve til pasienten sine problem, at helsepersonell involverer seg og let seg engasjere i pasienten sine opplevingar. Kjeldematerialet har ikkje eit omfang som gir grunnlag for generalisering. Materialet representerer berre ein pasient sine erfaringar som intensivpasient. Men ved å samanhalde erfaringane som kjem til uttrykk i dette materialet med forsking knytt til pasientar sine erfaringar i tilsvarande situasjonar, kan ein likevel sikre ei form for gyldigheit. Analysen siktar mot å peike på det generelle i det unike.
Nøkkelord
Intensivsjukepleie. Pasientforteljing. Respiratorbehandling. Kommunikasjon. Informasjon.
"Et møte med et kvinnesamfunn"
Førstegangsfedres opplevelser av helsestasjonstilbudet i Norge
Gerd Unstad Haaland
Gerd Unstad Haaland: Høgskolelektor. Avdeling for helse- og sosialfag. Institutt for videreutdanninger. Høgskolen i Bergen
* Fagfellevurdert
Sammendrag
Artikkelen presenterer funn fra et kvalitativ studie blant sju førstegangsfedre om deres opplevelser av helsestasjonstjenesten. Hensikten med studien er å få kunnskaper om tjenesten sett fra førstegangsfedres synsvinkel. Intervjuene analyseres ved hjelp av Giorgis fenomenologiske analysemetode. Funnene viser at fedrene savner mer vekt på tema som belyser far - barn forholdet og en utdypning av hvordan en mer ”maskulin omsorg” for spedbarn kan utføres og forståes. Fedrene er spente på om de vil føle seg inkluderte eller ekskluderte i dette tjenestetilbudet, som oppleves kvinnedominert. Det er av stor betydning for far at helsesøster behandler begge foreldre som likeverdige omsorgspersoner for sine spedbarn. Artikkelen er et bidrag til å synliggjøre noen opplevelser og forventninger som førstegangsfedre har til helsestasjonen. Funnene har relevans i utviklingen av helsestasjonstilbudet i retning av å bli et likeverdig tilbud til begge foreldre til beste for dem og for barna deres.
Nøkkelord
Helsestasjon. Førstegangsfedre. Spedbarn. Likeverdig tjenestetilbud.
"Den vanskelige studentrollen"
Sykepleierutdanningens utfordringer i møte med nye studenter
Grethe Dillern, og Kirsten Frøysa
Dillern, Grethe. Høgskolelektor ved Høgskolen i Bodø, Institutt for sykepleie og helsefag.
Frøysa, Kirsten J. Høgskolelektor ved Høgskolen i Bodø, Institutt for sykepleie og helsefag.
Sammendrag
I denne artikkelen ønsker vi, på bakgrunn av funnene fra en undersøkelse blant studenter ved bachelor-utdanningen i sykepleie ved Høgskolen i Bodø, å rette søkelyset mot noen utfordringer som vi mener sykepleierutdanningen har i sitt møte med nye studenter. Tema for undersøkelsen var relatert til studentenes erfaringer og behov ved oppstart av et høgskolestudium. Undersøkelsen viser at selv om studentene i hovedsak er fornøyd med studiet så langt, så opplever flere av dem at det tar for lang tid før de begynner å mestre det å være student. Oppstarten skaper flere utfordringer og frustrasjoner enn studentene hadde forventet, noe som også representerer en utfordring for høgskolen. Fokus i denne artikkelen er rettet mot utfordringene som vår sykepleierutdanning står overfor, der målet er å få aktive og kritisk deltakende studenter.
Nøkkelord:
Studentrolle, sykepleierutdanning, læreforutsetninger, studiemiljø, gruppesamarbeid |
