Som en del av kvalitetssikringssystemet skal Høgskolen i Nesna utarbeide en årlig kvalitetsrapport. Årsrapporten er en del av kvalitetssikringssystemet og skal først og fremst vurdere utdanningskvaliteten ved institusjonen gjennom den dokumentasjon som er samlet inn i løpet av året. Årsrapporten skal på den måte legge grunnlag for forbedring av kvaliteten:
Kvalitetsrapporten skal oppsummere og vurdere kvalitetstilstanden for utdanning i henhold til ansvar, roller og myndighet i virksomheten, beskrevne prosesser og den dokumentasjon som evalueringer, nøkkeltall og avvik avdekker (Høgskolen i Nesna kvalitetssystem, kvalitetshåndbok 2006)

Rapporten er bygd opp etter en inndeling i kvalitetsområder for utdanningskvalitet.

1. inntakskvalitet
2. programkvalitet
3. undervisnings- og læringskvalitet
4. rammekvalitet
5. resultatkvalitet
6. systemkvalitet

I kapittel 8, i konklusjon, er dokumentasjon og vurderinger av hvert kvalitetsområde oppsummert i forhold til noen av de mest aktuelle målene for høgskolen.