|
Praktisk pedagogisk utdanning - PPU
Om studiet
Opptak og arbeidskrav
Praksis
Fagretninger
Beskrivelse av studiet
Praktisk-pedagogisk utdanning ved IPLU er et studium for studenter med ulike fagutdanninger, som vil kvalifisere seg for lærerarbeid på mellom- og ungdomstrinnet i grunnskolen, i videregående opplæring og voksenopplæring. Praktisk-pedagogisk utdanning har et omfang på 60 studiepoeng. Institutt for pedagogikk og lærerutdanning (IPLU) tilbyr studiet både som et ettårig heltidsstudium og som et toårig deltidsstudium. I tillegg inngår studiet i universitetets integrerte 5-årige lærerutdanning.
Studentene skal kvalifiseres for alle sider ved læreryrket. Studiet søker derfor å gi studentene teoretisk pedagogisk kunnskap og forståelse, praktisk pedagogisk erfaring og ferdighet, samt en pedagogisk holdning som innebærer interesse for utviklingsarbeid i skolen.
I tråd med universitetets målsetting har den praktisk-pedagogiske utdanninga ved Universitetet i Tromsø en særlig forpliktelse til å kvalifisere lærere for skoleverket i Nord-Norge.
Søknadsfrist
Heltidsstudiet har oppstart i høstsemesteret med søknadsfrist 15. april.
Deltidsstudiet har oppstart i vårsemesteret med søknadsfrist 1. november.
Undervisningsspråk
Norsk
Studiets innhold
Studiet består av både teoretiske fag og praksis og omfatter følgende hoveddeler:
Pedagogikk, 30 ects
Fag-/yrkesdidaktikk, 30 etcs
Praksisopplæring, 14 uker
Fag- og yrkesdidaktikken tar for seg fagets samfunnsmessige begrunnelse og plass i skole og opplæring før og nå, arbeids- og vurderingsmåter og fagmetodisk utvikling. Pedagogikken bidrar med mer generelle perspektiv på lærerplanene og sammenhengene mellom dem, og gjennom praksis kan studentene prøve ut og lære av konkrete undervisningsopplegg. For mer informasjon se studieplanen
Heltidsstudiet består av fire obligatoriske teoriperioder, to i hvert semester.
Deltidsstudiet består av ti samlinger.
Praksis
Praksisopplæringa på deltidsstudiet skal som hovedregel knyttes til de fag studenten har utdanning og fagdidaktikkundervisning i. For studenter i minst 50 % stilling under hele studiet bør minst halvparten av den veiledede praksisopplæringen være i veileders klasse/verksted. For studenter uten stilling i hele eller deler av studiet, vil hovedregelen være at studenten går inn i klassen/verkstedet til den lokale veilederen.
Veiledet skolepraksis på fulltidsstudiet har et omfang på i alt 14 effektive uker. Arbeidsmengden pr. uke for studentene i praksisperioden skal tilsvare en lærers arbeidsuke. Studentene skal bruke hele sin arbeidstid til skolepraksis og arbeid med tekster som skal inn i arbeidsmappa og/eller presentasjonssmappa. Dette innbærer at veileder og student allerede i startfasen må komme til enighet om i hvor stort omfang studentene skal delta i planlegging og møtevirksomhet. Antall undervisningstimer for studenter i individuell praksis skal til vanlig være 8 - 10 timer pr. uke, både for studenter med ett og to undervisningsfag. For studenter i parpraksis bør det samla timetall være fra 8 - 12 t.
Opptakskrav:
Praktisk-pedagogisk utdanning bygger på en av følgende typer utdanningsbakgrunn:
- Fullført allmennfaglig universitets- eller høgskoleutdanning av minimum tre års omfang. Det kreves en fordypning på minimum 60 stp (20 vekttall) i et sentralt skolefag.
- Fullført tre-årig profesjonsrettet universitets- eller høgskoleutdanning og minimum to års yrkespraksis.
- Fag/svennebrev eller annen fullført tre-årig yrkesutdanning på videregående nivå, generell studiekompetanse, yrkesteoretisk utdanning og minimum to års yrkespraksis. For denne gruppen er det også aktuelt å søke inntak på grunnlag av realkompetanse.
Kontakt: Eva-Britt Abelsen, deltid/ Yvonne Sørensen, heltid.
|
